北师大版小学三年级下册数学《分橘子》教案 教学目标： 1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（商是两位数且十位计算有余数）的方法，能正确进行计算。 2、结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教学重点： 探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数（十位有余数）的方法，能正确进行计算。 教学难点： 结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教学过程： 一、情境导入 西游记里的三个师兄弟遇到麻烦了，让我们来帮帮他们吧。 二、探索新知 1、利用“分橘子”这个情境，启发、鼓励学生提出问题。 2、学生根据问题独立列出算式。 3、重点解决“有 48 个橘子，平均分给 3 个师兄弟，每人分多少个？” □ ○ □ = □ （ ） 4、学生独立计算“48÷3”。 5、小组交流。组织学生在小组内说一说自己的计算方法。 6、全班交流。小组代表发言，展示不同的算法。 （1） 10 个 10 个 10 个 18 个（10 个 8 个） 每个人可以分 1 篮还剩 18 个（1 篮 8 个），一人可再分 6 个，共 16 个。 （2） 30 ÷ 3 = 10 18 ÷ 3 = 6 10 ＋ 6 = 16 （3）竖式计算（再次对比加减乘竖式） ①竖式的书写格式不同 ②计算顺序不同（从高位开始） ③数位对齐 7、讨论：为什么除法要从高位算起？ 三、拓展应用 1、先估算再计算。38÷2 52÷4 72÷3 2、用竖式计算。81 ÷ 3 90 ÷ 6 98 ÷ 7 84 ÷ 6 96 ÷ 4 56 ÷ 4
