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七年级音乐课第二单元教学案例VIP免费

七年级音乐课第二单元教学案例_第1页
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第二单元:流动的音符教学设计:例举几首同学们会唱,较熟悉的歌曲或旋律片段或出歌曲的音符结构 (二种类型),学生们会发现一种是 5 个间,别一种是七个音,进一步体会 5 音与 7 音的不同之处,情感表现,民族风格与地域风格,准备的歌曲是《北京的金山上》《四季歌》《雪绒花》《Do、re、mi》等,其中可全体演唱,可请个别同学唱较熟悉的其中一句,另一节课,可以西藏音乐为专题,开展表现西藏风情特点的音乐舞蹈创作课(主要以 5 音为主)

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