昭山和平小学：赵博 摆一摆4 根小棒摆一个正方形 说一说 （一）我用了（ ）根小棒，摆出了（ ）个正方形，还剩（ ）根小棒
你能列出相应的算式吗
在导学单上列一列
说一说（ 1 ）你们发现余数有什么规律
（ 2 ）余数有可能是 4 、 5 、 6…… 吗
（ 3 ）余数和谁有关系
是怎样的关系
观察算式中的余数，你们发现了什么
说一说我们发现了这样的结论： 余数﹤除数 用一堆小棒摆
如果有剩余，可能会剩几根小棒
如果用这些小棒摆 呢
做一做答：可能会剩 1 、 2 、 3 、 4 根小棒
答：可能会剩 1 、 2 根小棒
不计算，运用余数与除数的关系判断计算的对错
64÷7=18 8 （ ）45÷5=8 5 （ ）27÷5=5 2 （ ）√××……………… 做一做2
填一填：（ ） ÷6=7 □思考： □里可以填哪些数
说说你是怎样想的
答：□可以填 1 、 2 、 3 、 4 、 5
余数﹤除数 …… 做一做3
在有余数的除法算式 （ ） ÷9=6 □ 中，余数最大是几，此时被除数是多少
余数最小是几，此时被除数是多少
…… 课堂总结在本节课的学习中，你有什么收获
在有余数的除法算式中除数与余数有什么关系
