2012-2013 学年第二学期 实验片区五年级语文教学案 习作 7主备学校：镇江实验学校审核：实验片区五语组 课型：阅读 授课时间：两课时 【教材分析】 这是一篇展开想象，会编写故事的想象作文。教材分三个部分：第一部分是引子。说明观察晴朗夜空的有趣现象。第二部分是例文。介绍一位同学产生奇特想象后写出的文章。第三部分是本次习作的范围和要求。【学习目标】1．能在观察夜空的过程中，产生奇思妙想，培养学生留心观察周围事物的习惯，丰富见闻，积累习作素材。2．想象要合理，内容要具体，表达自己的感受。 3．根据想象的内容，确定习作的题目。 【学习重难点】1.激活储备，引发学生奇特的想象，写出自己的奇思妙想。2.能展开丰富的想象和幻想，进行自由表达和有创意地表达。 学习课时：两课时学习过程： 第一课时 【课时目标】1．能在观察夜空的过程中，产生奇思妙想，培养学生留心观察周围事物的习惯，丰富见闻，积累习作素材。2．想象要合理，内容要具体，表达自己的感受。 3．根据想象的内容，确定习作的题目。 预习导学：平时你观察过月亮吗？月有阴晴圆缺，月亮有时圆有时缺。圆是因为 缺是因为 。课堂研讨： 一、创设情景，揭示课题。师：同学们，晴朗的夜空，无边无际，神奇美丽。当你留心观察的时候，会见到许多有趣的现象：月圆月缺、群星闪烁、流星飞逝、银河灿烂……我们不禁沉醉其中，这节课就让我们张开想象的翅膀，去这神秘的夜空探索、遨游。（出示课题：星月想象是一切希望和灵感的源泉12012-2013 学年第二学期 实验片区五年级语文教学案遐想） 二、 合作探究 ( 一 ) ：自己朗读这几句话， 感受 他们的不同和 妙趣 1.出示：（1）月亮像天的眼睛，它很喜欢看我们的大地，每一次闭上了，又忍 不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次…… （2）一轮新月好像一朵白色的梨花，宁静的开放在浅蓝色的空中。 （3）弯弯的月牙吐洒着清辉，月光洒落在四周，似有千点万点的光斑在跳动，月光为他们镀上了一层银色的花边。 2.比较朗读，体会这几句话带给人的不同感受。 3.小结：面对广阔无垠而又变幻莫测的夜空，每个人的感受都是不一样的，即使同一个人在不同的时期，对景物的感受也会有所不同。 合作探究 ( 二 ) 面对这样的星空和月色 , 你会想到什么 ? 各自 交流感受 1．师：面对璀璨的星空和迷人的月色，相信你在欣赏时定会产生产生许多奇特的想象。你仿佛看到了什么？听到了什么？用...
