第八单元 (平均数与条形统计图)人教版四年级数学下册 一、问题导入一、问题导入环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶
你们小队平均每人收集了多少个
二、探索新知二、探索新知小红小兰小亮小明(一)认识平均数姓名数量 / 个02163 457 81110912 13 14 15要想解决这个问题,我们首先要知道每人收集了多少个饮料瓶
应该怎样想呢
通过移多补少的方法,可以看出平均每人收集了13 个
二、探索新知二、探索新知( 14 + 12 + 11 + 15 ) ÷4= 52÷4= 13 (个)(二)求平均数答:环保小队平均每人收集了 13 个废旧饮料瓶
我们知道了什么是平均数,怎样求平均数呢
也可以像下面这样计算
13 就是 14 、 12 、11 和 15 这 4 个数的平均数
下面是 5 位同学为灾区小朋友捐书的情况
姓名杨欣宇王 波刘真尧马 丽唐小东本数869814 平均每人捐了几本
( 8 + 6 + 9 + 8 + 14 ) ÷5= 45÷5= 9 (本)答:平均每人捐了 9 本
活学活用活学活用这道题应该怎样解决呢
体会平均数的作用体会平均数的作用下面是第 4 小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩
哪个队的成绩好
姓 名踢毽个数王小飞19刘 东15李 雷16谢明明20孙 奇15男生队姓 名踢毽个数杨 羽18曾诗涵20李 玲19张 倩19女生队下面是第 4 小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩
男生队成绩好
男生: 19 + 15 + 16 + 20 + 15 = 85 (个)85 > 76算出哪个队踢毽的个数多就行了
女生: 18 + 20 + 19 + 19 = 76 (个)这样比较不公平,因为两队的人数不一样啊
用每队的平均成绩比较可以吗
在人数不等的情况下,用平均数表示各队的成绩更好
男生队平均每人踢毽个数 ( 19 + 15 +