1 、掌握文中相关的字词及句式2 、赏析文中的景物描写及情景的交融，并能灵活运用3 、分析文中作者用小丘自比的手法及所寓的情感1 、文中重点字词及句式2 、情景交融及以物自喻的写法1 、对照注释，自由阅读课文，圈出难理解的词、句子。2 、熟读成诵，整体感知，领会文章主旨。3 、师生互动，解决相关疑难词语、句子，老师根据课文内容提出相关问题，由学生讨论回答。（一）导入： 当我们在学习《赤壁赋》时曾用余秋雨的话来评价苏轼：“苏轼选择了赤壁，赤壁也成全了苏轼，让他走向了成熟”，那么今天，我们也用余秋雨的话来评价另一位文人大家柳宗元：灾难也给了他一份宁静，使他有足够的时间与自然相晤，与自我对话。于是，他进入了最佳写作状态。中国文化中拥有了“永州八记”和其它篇什，华夏文学又一次凝聚出了高峰性的构建。 （余秋雨《文化苦旅 · 柳候祠》）（二）山水游记的介绍： 山水游记是柳宗元散文中的精品。也是作者悲剧人生和审美体验的结晶。由意在渲泄悲情到艺术的表现自然，将悲情沉潜于作品之中，形成了柳宗元山水游记“凄神寒骨”之美的特色。其代表作是《永州八记》。 （三）“永州八记”： “ 永州八记”为柳宗元被贬永州时所作，分别为：《始得西山宴游记》、《钴鉧潭记》、《钴鉧潭西小丘记》、《至小丘西小石潭记》、《袁家渴记》、《石渠记》、《石涧记》、《小石城山记》等八篇游记。 偃蹇嵚然冲然角列 铲刈熊罴清泠镐京湍流Yǎn jiǎn qīn chòng jiǎo yì pí líng hào Tuān 1 、寻山口西北道二百步2 、可以笼而有之。3 、唐氏之弃地，货而不售。4 、李深源、元克己时同游。5 、伐去恶木，烈火而焚之。6 、枕席而卧7 、日增千金而愈不可得。8 、农夫渔父过而陋之，9 、书于石，所以贺兹丘之遭也。名作动：取道名作动：装在笼中，引申为包罗名作动：卖名作状：当时名作动：燃起大火名作动：枕石席地名作状：每日意动：以之为陋名作动：写（一）词类活用判别1 、当湍而浚者为鱼梁2 、其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。 / 石之铿然有声者3 、若牛马之饮于溪；……若熊罴之登于山。4 、不匝旬而得异地者二。判断句定语后置状语后置句定语后置句（二）句式掌握 1 、丘之小不能一亩，可以笼而有之。2 、所以贺兹丘之遭也。3 、虽古好事之士，或未能至焉。4 、悠然而虚者。不足、不满用来……的方法爱好山水广大的样子（三）古今异义词1 、寻山上...
