五、道德修养篇话题36：内涵任何事物都有内外之分，有的外在形式与内涵表里如一，有的则外在形式与内涵达不到和谐统一。内涵不事张扬，没有犀利的眼睛，善感的心灵，往往会把它忽略。请以“内涵”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，字数不少于800字。精彩构思我看“内涵”发挥想像力，想像一个你认为有内涵的人应具有的品质。有内涵的人应该心胸宽广，不因小事与人斤斤计较；应该学识渊博，才高八斗，但又不恃才傲物；应该圆融通达，明白事理而又不世故、势利；应该有一种潜在的感召力，使别人无形之中便认同他……内涵美丽如斯采用铺排语体，用一连串的比喻和排比句，表达对内涵的感悟。内涵如纯净的水，虽至淡却有味；内涵如静静的莲，盛开却不招摇；内涵如高高的菩提，给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树，为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景，无它相伴则旅程少趣……平平淡淡才是真虚构一则故事，表达对内涵的认识。文化局的宣传干事老黄写得一手好毛笔字，同事劝他参加全国性的比赛，他却笑笑说：“练字只为爱好。”很多人上门求老黄的字或求老黄指点，老黄从不拒绝。上门的人没有空手的，老黄有的接受，有的则婉拒，用他的话说，有时不收就显得太矫情，同时也让人不好意思再上门。老黄的字无意被一位大家看到，大加赞赏，要调他到书协，老黄却依然作他的宣传干事，每天悠哉乐哉，羡煞世人。过时的内涵采用逆向思维，联系实际，写一篇议论文，说明讲究内涵已不符合时代竞争的需要。讲究内涵就是让人谦虚谨慎，内敛不张扬，这本是中华民族的美德。但在竞争激烈、讲究效率的今天，这种思想就落伍了。因为这个时代需要的是自信、需要的是个性，而个人能力已经包含在其中。内涵的人固然也有能力，但他一味内敛，谁有时间去发掘他的才能?所以，应根据时代发展的需要来调整自己，这样才不会被埋没。话题37：倾听倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人，如长者的教诲、他人的牢骚等；也可以是自然，如莺歌燕语、山风松涛等。请以“倾听”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。精彩构思倾听让我们如此美丽由倾听不同对象带来的不同感受入手，写一篇抒情散文。倾听春天的莺歌燕语，我们感受到生命的活力，意境的优美；倾听大海的潮起潮落，我们感受到激越的乐章和壮美的境界；倾听长者的教诲，我们如坐春风；倾听朋友的诉说，我们感觉到友谊的可贵……那次，我一言未发记叙一次倾听朋友牢骚的经历，表现倾听的重要性。有一天，朋友来向我诉苦：父母苛求她、同学因她成绩好人又漂亮而排挤她。当时我一言未发，只是不停地点头表示赞同，用理解的眼神注视着她，在她停下的时候给她倒杯水。朋友过几天打电话来感谢我有耐心听她发牢骚，她觉得说出来之后感觉好多了，周围的人似乎没那么讨厌了。倾听生命的足音以一个残疾女孩的日记的形式，表现倾听外界声音对人的思想的影响。4月5日我从手术房被推出时经过一段走廊，廊外很静，鸟儿唧唧喳喳地叫个不停。啊，生命!我以为我与你擦肩而过了。4月15日看着我残缺的右腿，想起那车祸，想起以后的生活，我流泪了……爸爸为我拿来录音机，让我听贝多芬的《命运》，那昂扬的旋律让我的泪渐渐止住了。5月2日今天我出院了，大街上车笛声、叫卖声响成一片。如此热闹的生活，久违了!你听!你听!采用片断的形式，由倾听世界各地的声音表现对世上饥饿、战争等现象的关注。一、听!非洲儿童饥饿的喊叫!有无数儿童尚未成年便已饿死，成年的也因饥饿而瘦骨嶙峋。二、听!耶路撒冷的枪声!不同宗教的人因信仰而战，受苦的只是百姓。三、听!那怒吼的洪水声!它冲毁房屋，卷走百姓，给国家和人民造成巨大损失。话题38：孤独人是社会性的动物，但越是在人群中，人们越是觉得孤独。孤独的产生有很多原因，它的消除方法却只有一个：走入人群。请以“孤独”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。精彩构思漫话孤独由自己对孤独的认识出发，写一篇随感式的散文。孤独不仅仅是...
