《杯子的设计》教学设计 石 猛 龙城区大平房镇中心小学 【教学课题】：杯子的设计【教材分析】：本课是人美版美术教材第 9 册的教学内容，属于“设计.应用”领域。本课时教学，利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子，穿插对局部设计意图的观察，了解设计与应用之间的关系，发现生活中的很多物品在设计时是要与使用相联系的。同时，启发学生从实用的角度出发，用设计的思想进行杯子的设计，培养学生的观察、分析能力和设计能力。【教学目标】：1、显性内容与目标：应知：通过教学，让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。应会：运用了解的知识，设计出有个性、又实用又美观的杯子。2、隐性内容与目标：让学生了解设计要素，渗透设计意识，培养创新精神。【教学重、难点】：重点：观察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。难点：运用设计意识，设计出既实用又美观的杯子。 【学情分析】：五年级的学生有了一定的观察能力与创造能力，让他们设计一些常用的生活用品可以增加他们对美术学习的兴趣，同时能更好地认识到美术学习可以创造生活美。但是在创造的过程中教师一定要详细介绍设计的要点，指导学生有目的的设计。【教学安排】：1 课时【教学材料准备】：教师：课件、杯子若干（瓷杯、玻璃杯、保温杯、量杯）学生：杯子、绘画用具 【教学流程】：（一）、导入新课1．(实物展示一只一次性纸杯)师：这是什么？——一只一次性纸杯。你别看它长的普普通通，它可是我们生活中常用的一种物品。它的家族成员可多啦，而且有着各不相同的外貌。现在，就让我们一起走进“杯子大家族”，去领略一下杯子的风采吧！（出示课题——杯子的设计）【设计意图】一次性纸杯是学生生活中最常见的物品之一，由造型简单但非常实用的它引出课题，自然贴切。（二）、杯子展厅师：从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。古代的杯子是怎样的呢？我们先来参观一下“杯子展厅”，看看这些古代的杯子分别是用什么材料制成的。1．古代的杯子 A、折线纹彩陶杯（新石器时代）——陶器一个古朴、大气的杯子，制作于新石器时代。B、象牙雕夔（kuí）鋬(pàn)杯（商）——象牙商朝的这个杯子高 30.5 厘米，是用象牙根部制成的，米黄色，杯身上布满花纹。C、玉云形杯（唐代）——玉器这个杯子很特别，呈云朵状，表面雕有许多云的图案。师：你喜欢哪一只，它是用什么材料制成的？说说喜欢的原因。小结：这些古朴、精...
