《国家实力的增强》教学设计山西运城闻喜东镇春元中学 王文连【教材版本】北师大版九年级思想品德第 1 课“认识社会巨变”第 2 站【设计思路】新课标要求在教学中要联系社会生活实际，引导学生自主学习和注重学生情感体验，要关注过程与方法，让学生积极、主动地参与教学过程。本节课通过体验、讨论、探究等多种活动形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间和时间，形成一定的体验，分享成功的快乐。【教学目标】1、知识目标掌握我国国家实力增强的表现（四个方面）。2、能力目标提高学生对信息资料的整合分析能力。3、情感、态度、价值观目标增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养爱国主义精神，树立报效祖国的信念。【教学重点】国家实力增强的表现（四个方面）【教学难点】科学技术的发展和教育水平的提高为经济的增长注入了活力。【教学方法】活动探究法、情境创设法、案例分析法。[来源:Zxxk.Com]【学法指导】自主探究、合作学习【教学过程】[来源:学+科+网]用心 爱心 专心1教学内容教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《国庆阅兵庆典精彩回顾》（1950年 、 1984 年 、 2009年），引导学生了解国家的变化、发展和进步。导出课题《国家实力的增强》。谈感受创设教学情境，激发学习兴趣，通过视听效果引入课题经 济 发展篇多 媒 体 展 示 图 表 “新中国成立 60 年来我国经济发展取得惊人跨越”1、学生同桌两人合作交流。探究：图表信息内容表明什么？[来源:学科网]2、请学生代表汇报交流结果1、实现知识目标及突出重点：我国国家实力增强表现一：我国经济发展充满活力。2、实现能力目标：提高学生对信息资料的整合分析能力。3、教师进行学法指导，学生学会合作探究。用心 爱心 专心2科 技 教育篇1、多媒体展示图片“我国尖端科学技术的两次跨越”（神七出舱、嫦娥一号探月）2、多媒体展示文字资料“我国教育水平发展状况”[来源:学科网]3、多媒体展示文字资料 ： “ 航 天 经 济 时代”1、学生同桌两人合作交流。探究：（1）材料 1、2 共同表明什么？（2）结合材料 1、2 看材料3，告诉我们什么道理？（3）用所提供的关键词（科技、教育、人才、经济）填下表：（ ） 引擎 （ ）物质 条件 保 证（ ）培养 （ ）2、请学生代表汇报交流成果1、实现知识目标及突出重点：我国国家实力增强的表现二：科学技术突飞猛进，教育水平不断提高2、实现能力目标：提高学生对信息资料的整合分...
