分 单 元 教 学 进 度 及 具 体 教 学 要 求目次周次单元 或 章 节 内 容教时分单元教学要求11培 养 良好 的 学习 习 惯（3）21、指导学生仔细观察，使学生了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵方法，培养学生勤于朗读、背诵的良好习惯。2、使学生初步了解课外阅读的内容和形式，逐步养成乐于课外阅读的习惯。21～2识字 121、学会本单元生字，认识新的偏旁部首。能结合课文或插图理解词语。2、按顺序仔细观察图画，通过朗读、背诵，能把图画描绘的事物同所学的词语联系起来，初步了解会意字、形声字的构字特点，激发学习汉字的兴趣，提高识字能力。3、学会《汉语拼音字母表》，能正确读、背、书写。积累有关秋天的词语诗歌。学会祝贺。识字 22识字 32识字 42练习 1433～41 、 秋游31 、 能 正 确 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 读 课 文 、 背 诵 课文。2、学会课文中的生字词，按照田字格书写生字，理解由生字组成的词。图文结合，仔细观察插图，理解内容，进行语言训练，培养想象能力，启发思维能力。3、感受秋天的美好景象，了解乡下孩子的幸福快乐，激发热爱农村、大自然的感情。重温成功举办奥运的喜悦，激发爱国热情。体会李白思念、热爱家乡的感情。 4、学会请求，能在观察的基础上说说写写秋天。 2 、 再见 了 ，北京！33 、 英英 学 古诗34 、 乡下孩子3练习 2445～75 、 送给 盲 婆婆 的 蝈蝈31、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，并能复述指定的课文。学会课文中的生字词，严格按照田字格正确美观地书写生字，理解由生字组成的词。 2、图文结合，仔细观察插图，理解内容，进行语言训练，培养想象能力，启发思维能力。 3、通过学习激发学生奉献爱心、主动关心他人、尊老帮残的意愿。体会老师的辛苦，激发崇敬老师的情感。知道认真思考、亲自尝试的重要。 4、学会用音序查字法查字，学会问路。 1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文，能有感情地分角色朗读、复述课文。学会课文中的生字词，严格按照田字格正确美观地书写生字，理解由生字组成的词。2、理解课文内容，让学生懂得学无止境6 、 一株 紫 丁香37 、 有趣 的 发现3练习 3457～98 、 小 3鹰学飞的道理，从小要虚心好学、不断进取。只要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈地刻苦努力，就一定能到达理想的彼岸。懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，不讲道理。喜欢听...
