人教版小学三年级语文上册教材分析 本册共有 32 篇课文，其中精读课文 24 篇，略读课文 8 篇，8 篇选读课文
教材后面还附有 8 篇选读课文
设计了八个专题，它们依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱
每个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值
每组由导语、三篇精课课文、一篇略读课文、一个语文园地组成
精读课文后面有会写和会认的字，略读课文后面没有安排会认的字，哪字属于生字就随文注音
精读和略读之间有连接语，并适当提出略读的要求
一部分后面有资料袋，有两组课文安排了综合性学习
全册书要求认识 200 个字，会写 300 个字，第一次会写的字超过了会认的字
要求认识的字排在横条里，要求会写的字排在方格里
此外，教材在语文园地一、四、五、七还归类安排了一些要求认识的字，如不便于安排在课文里的反映人体器官的字等
每个语文园地由五个栏目组成
其中有四个固定的栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”；第五个栏目是机动栏目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内容分别在八个语文园地中交叉安排两次
全册教材的注音有以下几种情况（1）导语、课后练习、资料袋和语文园地里出现的不认识的字，只在全册书第一次出现时注音，后面出现均不注音；（2）精读课文和略读课文里的不认识的字，出现一次注一次音，直到这个字被学生认识为止
（3）课文中的多音字随文注音，用方括号标出
（4）学习伙伴的话和文章作者的姓名一律不注音
（5）有些字在具体的语境中读音要发生变化，课文标注的是变调音或轻声，如，“黄澄澄”的“澄”，在课文里标注的是 dēng，生字条里注音恢复本音
大纲、教材教学要求1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、
