10月30日学习心得VIP免费

在听取了一节蒋老师讲的语文课《朝花夕拾》名著导读，他们是在电教组，也就是我们所说的机房上课。在机房他们通过云课堂这一软件进行老师对学生讲这一节课。在上课时老师先给出两个示例让学生阅读，再让学生运用云课堂听取其他老师的讲解，让学生通过教师资源的这一信息回答这篇课文欣赏的角度有：修辞、重点词语和表现手法。让学生自己对这篇课文从这些角度所表示什么。从而使学生对名著有所了解，利用网络，收集网络信息，充分利用网络进行学习。以教师为主导，以学生为教学目标，让学生明白阅读是可以交流和互动的，阅读是可以掌控的。 在听取了一节物理课时，看着学生对物理的热爱，让老师在课堂上有教学的欲望，让学生当小老师监督同学做实验，然后检验实验结果。这样是对学生对新知识的认识有自己的看法，不是老师教学生学，而是让学生自己理解自己动手操作后，其他同学进行点评从而加深了学生对问题的认识和解析。