《材料》评课报告蒙山高，沂水长，教师暑期研修忙；天气热，勿烦躁，静下心来看资料。认真学，细领悟，学到深处自有路；看视频，写作业，得到收获实在多。 暑期本是广大教师休息的日子，但同时也是不断提高的日子，暑期研修已经好多年了，内容在变，形式再变，但研修的初衷一直未变，通过研修，老师们都在不断的 提高着自己。今年的培训内容更加贴近教师的教学了，直接让教师走进了课堂，真真实实的课堂，让我们领略到了视频中教师的风采，他们的设计，他们的教学实 录，无一不在让我们提高着。一、整体点评：对于教学实录：老师们都体现出了扎实的教学基本功，过程比较完整，但个别老师的课堂结束部分有点仓促，设计的不够理想，可以继续加工。 对于课件：所有老师都进行了相关的教学过程的设计制作，用的是 PPT，是我们常见的教学课件设计软件，简单但实用。说明我们老师已经将信息技术手段应用到了教学中，但在实际应用时，要注意内容的设计，什么可以展示，什么不用展示，要有所取舍和改变。 对于课标分析学情分析都比较到位，没有问题。 对于教学设计：教学的总体过程设计的比较完整，思路清晰，有的老师（余东华－数字化图像的加工）使用了以前培训过的知识技能，将教学过程利用流程图等进行了展示，学以致用，这个很好，是值得我学习的地方。 对于评测练习：大多都有这部分的设计，但有的设计的题目相对少些，可以适当增加。 对于效果分析：老师们对最后的效果（实际或期望）都有所组织，但部分老师的总结相对比较简单，可以进一步完善。 对于观评记录：大多数都有详细的介绍，有别人对自己的课的评价和指导性意见，但个别老师只是设计了简单的表格，没有内容，需要进一步完善。 对于课后反思：这个是自己对自己所教授课的一种总结，可以让自己认识到不足和优点，但通过其他手段发现，有的老师的课后反思仅是从网上复制来的，甚至没有做多少改动，这个真的是不应该的，至少要添加自己的感悟，有自己的思想。 二、具体课例分析现在针对赵娜老师的通用技术课（材料）进行点评一下：1、课堂实录：录像效果整体比较好，清晰流畅完整。2、课件设计：利用了常用的 PPT 课件，内容简洁而实用，图文并茂，有解说，视听效果很好。3、课标分析：课程标准选择材料时除了要考虑到材料的性能外，还要考虑在现有情况下有哪些材料可供使用，以及材料使用与资源保护的关系。【研读】先有材质，后有设计，只有在理解材料的性能前提下才能进行有...
