第(十一)单元整理与复习授课时间月 日教学内容图形王国 复习多边形面积的计算和土地面积单位，完成课本P112 的第 15～19 题。第（3）课时教材分析教学目标知道各土地面积单位之间的进率是多少，加深对有关土地面积单位含义的理解；知道每个图形面积所应用的公式，加深对学过的面积公式的理解；能够正确估算出图形的面积并实际计算来加以验证；能利用所学知识解决实际问题，并能提出一些问题加以解决，提高解决实际问题的能力；能正确熟练地进行单位换算，能从不同角度、用不同的方法来计算解决问题。教学重点几何图形面积公式的推导过程；正确感受 1 公顷的大小。教学难点综合运用几何图形知识解决实际问题教学准备小黑板、教学光盘等。教学过程教师活动学生活动时间一、复习平行四边形、三角形、梯形图形面 积 计 算 公式。师：谁来说说这三种图形面积计算公式的推导过程？1、学生说教师加以整理成如下表：图 形面积公式平行四边形S=ah三 角 形S=ah÷2梯 形S=(a+b)h÷22、推导过程流程图。 S=ab S=ah S=ah÷2 S= a2 S=(a+b)h÷23、做课本 P112 的第 16 题。出示：计算下面每个图形的面积。 让学生先说出每题计算的面积的条件是多少，怎样计算，然后指名三人板演其余学生各自在本子上计算。做好后集体订正，看看面积的单位名称有没有写对。指名说出三种图形面积公式的推导过程。生 1：S=ah 生 2：S=ah÷2 生 3：S=(a+b)h÷2第 3 个图形交流不同的方法方法① S 三角形+S正方形方法②补出梯形，用梯形—补画的正方形15二、复习相关1、出示：一个长方形菜地，长 21.4 米，宽 13 分米，这学生认真审题，找10的应用题。个菜园的面积和周长分别是多少？2、做第 17 题。出示： 3、做第 18 题。出示：4、做第 19 题。出示：出题中的关键字，说说要注意什么。（要注意把长与宽换 算 成 统 一 的 单位，面积的计算方法是“长乘宽”，周长的计算方法是“ 长 加 宽 的 和 乘2”）然后学生各自计算。第 17 题把 6000 千克改写成 6 吨第 18 题交流不同的解决问题的方法第 19 题画出示意图，通过看图思考解决问题三、复习平方千米和公顷。1、师：你能说一说计量单位的名数换算的方法吗？ 乘进率（小数点右移）高级单位的数 低级单位的数 除以进率（小数点左移）师：在乘进率或除以进率时，如果进率是 10、100、1000的，只要乘或除以 10、100、1000 把小数点向右或向左移动一位、两位、...
