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中国古代史概述(华师版)VIP免费

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中国古代史概述 导学案教学时间: 教学内容:中国古代史概述 班级: 姓名:【课标要求】(心中有目标,努力有方向)通过学习,知道中国古代的一些重要历史人物、历史事件和历史现象,了解中国古代历史发展的基本线索;能够识读历史图表,正确地计算历史年代,较为清晰地叙述相关的史事,初步掌握学习历史的基本方法,能够阅读普及性的历史读物;不断增强学习祖国历史的兴趣,激发民族自豪感,树立民族自信心和自尊心,加深对祖国历史文化的认同感。【教学重点】中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象,了解中国古代历史发展的基本线索。【教学难点】正确计算历史年代,历史信息综合分析,历史问题的表达能力培养。【教学过程】一、导入新课:结合山西中考中古史比例及复习计划导入(15%——2 周)二、学习过程:1.中国古代史的时间范围,阶段划分:中国古代史开始于我国境内人类产生,结束于 1840 年鸦片战争爆发前夕,历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。2.中国古代发展脉络及阶段特征:(1)朝代歌文明祖国历史长,炎帝黄帝尧舜禹;夏商周秦西东汉,三国两晋南北朝;隋唐五代又十国,宋辽夏金元明清。(2)历史阶段与阶段特征:距今 170 万年前——公元前 21 世纪(原始社会阶段):公元前 21 世纪——公元前 221 年(夏商周时期):公元前 221 年——公元 220 世纪(秦汉时期):公元 220 年——公元 581 年(三国两晋南北朝时期):公元 581 年——公元 960 年(隋唐时期):公元 960 年——公元 1368 年(辽宋夏金元时期时期):公元 1368 年——1840 年(明清时期):3.我们将中国古代史分为政治、经济、民族关系、对外关系、思想文化五条线索来进行小结。(1)政治——集权政治为特色,呈现君主专制不断强化趋势(始于秦朝,盛于明清)。(2)经济——农耕经济为特色,呈现经济中心不断南移趋向(始于东汉末年,完成于南宋)。(3)民族关系——政权分立 民族融合为走向,呈现汉化趋势(北魏孝文帝改革、元朝统一)。(4)对外关系——和平交流历史悠久,呈现先陆后海特点(郑和下西洋前和平开放,后闭关锁国)。(5)思想文化——中华文化博大精深,独领风骚(唐宋最发达,清走向朝衰落;服务统治)三、学习效果与课后感悟:课 堂 测 验一、填空题:1.中国古代史开始于我国境内 产生,结束于 1840 年 战争爆发前夕,历经 社会、 社会和 社会三个发展阶段。2.中华民族历...

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