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小学数学北师大2011课标版三年级北师大版数学四年级上册《数图形的学问》VIP免费

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1 + 1 = ?永兴学区房庄小学 李建忠有多少条不同的路线?画出示意图。yăn我会画示意图表示ABCD想办法按顺序数出有多少条不同的路线,要做到不重不漏我这样数我这样数ABCD再数比较长的线段: AC 、 BD最后数最长的线段: AD先数短的线段: AB 、 BC 、 CDABCDABCD3+2+1=6312ABCDABCDABCD先数从 A 点出发的线段再数从 B 点出发的线段最后数从 C 点出发的线段3+2+1=6ABCDABCDABCD先数从 A 点出发的线段再数从 B 点出发的线段最后数从 C 点出发的线段ABCD再数比较长的线段: AC 、 BD最后数最长的线段: AD先数短的线段: AB 、 BC 、 CDABCDABCD可以仿照上面的方法,画出示意图,有顺序地数一数,说说你是怎么数的。ABCDE4 + 3 + 2 + 1 = 10(种)想 一 想:如果有 5 个洞口,又有多少条不同的路线呢 ?练一练1数一数有多少个角?数一数有多少个三角形? 212312 16321++=通过练习数角和数三角形,与刚才的数线段的方法,你发现了什么?它们之间又有什么相同之处呢?3数一数有多少个长方形? 练一练4数一数有多少条线段?43211++++= 115这个图形中有多少个长方形呢??同学们,今天我们学习了什么? 在数图形的过程中,我们需要注意些什么?按一定的顺序来数,要做到不重复、不遗漏。作 业 仿照今天所学的方法,尝试自学下一课的“菜地旅行”。再 见 !

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