2012 年广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”小学名教师体育研讨课教学设计 （水平二）四年级 篮球原地低运球 1、教师简介 2、单元计划 3、教学设计 4、课时教案 执教教师：曾庆东 上课班级：四年级 上课地点：中山市实验学校 上课时间：2013 年 6 月 14 日 教学指导：新港中路小学体育科 体育与健康课程标准（水平二）四年级篮球原地运球单元教学计划1体育与健康课程（水平二）四年级篮球原地低运球教学设计 新港中路小学 曾庆东一、指导思想本课依据《体育与健康课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想。以学生的发展需要为中心，遵循技能形成的规律，鼓励学生通过练习与体验，让学生在老师的启发引导下，通过自学自练、互帮互学，积极主动参与篮球活动的学习，进一步学习巩固正确的篮球低运球技术。教学过程充分发挥教师主导作用，章显学生教学目标1、通过玩篮球以及各种形式的原地运球活动，让学生初步体验原地运球的基本姿势，感受手臂带手腕，掌心空出按压球的技术动作。2、通过篮球运球及游戏活动，培养学生对篮球运动的兴趣，提高他们参与体育活动的积极性和主动性，让学生感受篮球运动的魅力。3、在活动中培养学生敢于展示自我，自信、合作、遵守规则的良好品质。教学内容 篮球：原地运球教 学重 点 手臂带手腕教学时数 5 课时教 学 难 点 掌心空出按课次达 到 目 标教 学 内 容重 难 点教 学 策 略11、初步了解篮球的基本知识和基本技术，培养学生对篮球运动的兴趣。2、初步了解篮球原地运球的基本姿势，参与篮球游戏活动，感受参加篮球运动带来的快乐。1、介绍国内外优秀的篮球运动员2、球性练习：玩篮球3、游戏：背夹球接力跳、抱球跑接力重点：积极参与难点：双脚前后开立，稍弯曲1、讲解示范2、组织练习3、巡视指导4、展示点评21、初步学习篮球原地低运球动作，体会手臂带手腕，协调用力按压球的技术动作。2、发展学生的上肢力量及身体协调能力。3、体验在学习获得成功的心理感受。1、学习篮球原地运球技术口诀。2、篮球原地低运球练习3、游戏：抱球跑接力脚夹球接力重点：手臂保护球难点：两腿弯曲站1、引导鼓励2、相互学习3、相互竞争4、点拨激励31、复习巩固篮球原地低运球技术，学习体验手臂带手腕，掌心空出运球的技术动作。2、发展学生的上肢力量，提高身体协调性。3、培养学生主动、快乐、合作的学习精神。1、复习篮球原地低运球2、游戏：运球接力重点：手臂带手腕难点...
