简介背景： 故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一 中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一 个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。 “ 将”指 _______“ 相”指 _______“ 和”的意思是________从“和”字可以推想出什么 ? “ 将”指 _ 廉颇“ 相”指 _ 蔺相如“ 和”的意思是________从“和”字可以推想出什么 ? “ 将”指 _ 廉颇“ 相”指 _ 蔺相如“ 和”的意思是________从“和”字可以推想出什么 ?同心协力，保卫赵国 学习目标1 、我能学会生字词，熟读课文。2 、我能了解课文中讲了几个小故事。 学习指导 1 、朗读课文，读准字音，读通句子，画出下列词语，并放声读两遍：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。 2 、默读课文，思考：课文主要写了几个小故事？ 并试着用自己的话讲一个喜欢的小故事。 先自研完成，有疑问的对子交流、组内共同探究，时间 7 分钟。 展示方案展示单元一：我当字词主持人内容：课件出示带有生字词的幻灯片。方式：由小组代表当小老师 , 带领大家扫清字词障碍 , 可采用多种形式来进行 ( 可范读 领读 指名读 小组竞读 全班齐读 ------) 展示单元二：课文内容我知道内容：由小组代表概括课文主要内容、讲述喜欢的故事。方式：小组展示，别的小组给予补充、评价。 学情展示展示单元一：我当字词主持人内容：课件出示带有生字词的幻灯片。方式：由小组代表当小老师 , 带领大家扫清字词障碍 , 可采用多种形式来进行 ( 可范读 领读 指名读 小组竞读 全班齐读 ------) 理屈 示弱 抵御 推辞 侮辱 拒绝 无价之宝 绝口不提 完璧归赵 同心协力 负荆请罪 学情展示展示单元二：课文内容我知道内容：由小组代表概括课文主要内容、讲述喜欢的故事。方式：小组展示，别的小组给予补充、评价。 （这篇课文通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个小故事的记叙，写出了将相之间由和到不和又到和好的过程。） 归纳总结本节课你学到了什么？ 回顾目标1 、我能学会生字词，熟读课文。2 、我能了解课文中讲了几个小故事。 巩固提升 ★1 、读拼音，写汉字。yǔn nuò dǎn qiè jù jué hé shì bì fù jīnɡ qǐnɡ zuì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ★★ 2 、形近字组词。 璧（ ） 秦（ ） 廉（ ） 壁（ ...
