我做了一项小实验统编语文教材小学三年级下册第四单元实验名称实验准备实验过程步 骤发现心情第一步：第二步：第三步：实验结论或原因揭示实验名称 鸡蛋壳不倒翁实验准备 筷子、鸡蛋、小米、卫生纸、胶水实验过程步 骤发现心情第一步：用筷子在鸡蛋的顶端轻轻戳一个洞；第二步：让蛋黄和蛋清流进碗里；第三步：往鸡蛋壳里戳破的小洞里倒一些小米，再倒一些胶水进行一端的固定； 第四步：用彩纸做一顶圆圆的小帽子。忐忑——开心——好奇 习作要求： （ 1 ）能用上“先……接着……然后……最后……”把做小实验的过程写清楚。★ （ 2 ）能写清做实验过程事物的变化及有趣的发现。★ （ 3 ）加上自己在实验过程中的心情和想象。★ 根据下面的标准给自己打星： （ 1 ）能用上“先……接着……然后……最后……”把做小实验的过程说清楚。★ （ 2 ）能说清做实验过程事物的变化及有趣的发现。★ （ 3 ）加上了自己在实验过程中的心情和想象。★ 小实验大道理 原来，它的重心比较低。当你将它倾斜以后，它的重力与它的着地点之间就产生了一个力矩，由于这个力矩的作用，使不倒翁要恢复原来的状态，所以不倒翁就不停地摇摆起来，就是不会倒下去。所以，重心一低，稳度也就大大地提高了。 不倒翁是一种历史悠久的玩具，特别受到各个年代儿童们的喜爱。清代文人魏崧在《壹是纪始》写到：“不倒翁始于唐。”他据《唐摭言》中的记载：“卢连举不第，赋《酒胡子》长篇以寓意，序日：‘巡觞之胡，旋转由人。’今谓之不倒”，这便是不倒翁的最初模型。而后渐渐流传至今，演变成为哄逗幼儿的玩具，给儿童乃至大人们增添了无穷乐趣。不倒翁原理的应用 : 不倒翁力学原理在人们的生产生活中有着广泛的应用。在建筑设计、玩具制造、生活用品、汽车结构设计以及体育健身等方面 : 不倒翁玩具 , 不倒翁式水杯 , 不倒翁式沙袋 在玩具、生活用品、体育器材方面，类似的还有电扇底座、话筒架、公共汽车站牌等。 此外，我们在科技馆看到的“锥体上滚”实验，手持平衡棒的走钢丝杂技演员，太极拳里面的身体半蹲姿势等，都利用到了不倒翁原理。请你按下面的步骤自己检查修改：（ 1 ）实验过程有没有漏写？（ 2 ）“先……接着……然后……最后……”用得是不是合适？（ 3 ）实验过程中事物的变化情况有没有写清楚？（ 4 ）有没有加上自己在实验过程中的心情和想象？
