山西省代县新泰学校 李慧英金 色 花 金 色 花 泰戈尔：（ 1861 ～1941 ）印度作家、诗人、社会活动家。 在二十世纪 20-40年代对中国文坛产生了很大的影响。代表作： 诗集《新月集》、 《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。 1913 年获得诺贝尔文学奖。积累词汇：读准字音，理解生词嗅 ( xiù ) 闻（气味） 花瓣 ( bàn )罗摩衍那 ( mó ，ｙ ǎ ｎ )--- 印度长篇叙事诗。匿笑 ( nì )------ 匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷笑。祷告 ( dǎo )------- 向神祈求保佑。沐浴 ( mùyù )---------- 洗澡。比喻承受润泽、培育。膝上（ xī ） ☆ 你认为该用什么样感情基调来朗读？— 美读指导— 美读指导 听 准 字 音 把 握 重 音 注 意 语 速 感 情 基 调 听读课文听读要求☆ 你认为该用什么样感情基调来朗读？—— 喜悦、舒缓、温馨、深情，读出母子之爱和儿童特有的调皮 — 美读指导— 美读指导请同学们说说这首诗讲述了什么？写了“我”——一个孩子突发奇想，变成金色花，与母亲嬉戏。 拿灯去牛棚时—— 开放花瓣 , 散发香气跳到妈妈面前 , 恢复原形将影子投在书页上1. 文中“我”与妈妈进行了几次嬉戏？请用自己的语言概括。妈妈 我做祷告时 ——读书时 —— 三次嬉戏三次嬉戏 2. 这是一个……的孩子（妈妈 ) ？请大家有感情的读出文中相关语句并加以分析。 这是一个 的孩子。 这是一个 的妈妈。活泼可爱，热爱妈妈慈爱善良，疼爱孩子 为了能给妈妈做点事：可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以让妈妈看书不伤眼睛。 孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。1 、为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？— 感悟探究— 感悟探究 金色花是美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。2 、作者为什么把孩子想象为金色花？— 感悟探究— 感悟探究 “ 坏孩子”：妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子一声不说就走，把妈妈急死了。 3 、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”？ 这是什么口吻？— 感悟探究— ...
