赵丽宏作者简介关于文学人物欣赏课堂练习课后作业课文赏析精品赏读自然欣赏 赵丽宏，散文家，诗人。上海人。 1951 年出生于上海。 关于“文学”（ 1 ）《现代汉语词典》解释：以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。 （ 2 ）诗人、作家论“文学”的特征：文章合为时而著，诗歌合为事而作。（唐 白居易）• 文学与社会之关系，先是它敏感的描写社会，倘有力，便又一转而影响社会，便有变革。（鲁迅） 每个人都处在新旧感情互相交错的矛盾中，艺术的作用，不仅是帮助人明辩事理，而且也在促进人们的感情上的变化。（艾青） 课堂练习 你认为文学是什么？请也你说几句话，不少于 30字。 1 、这是一扇什么样的门？3 、你认为打开这扇门有什么重要意义？你能在文中找出一句话概括吗？或者根据自己的理解来概括。4 、打开这扇门你有什么收获？谈谈你的感想。课文赏析2 、如果本文是按照“议论大门——初识大门——打开大门”思路展开的，可以划分三部分，你如何划分，并概括一下每部分的意思。 1 、议论大门（ 1—2 ），由门谈起，引入话题。2 、初识大门（ 3—4 ），论述打开文学之门的重要意义。3 、打开大门（ 5 ），激励人们走进文学的大门。 朗读课文第四段，回答问题。1 、本段共 13 句，其中，第一句阐述了文学的 ，第 句阐述了文学的内涵；阐述了文学 的 ，第九至十三句阐述了文学与现代人的关系。2 、本段最后一句中的“这”是指 。3 、为什么说一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”、“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”？你是如何理解这句话。特征2—4功能第十二句 你是广袤的大地，是辽阔的天空；你是崇山峻岭，是江海湖泊。你用彩色的文字，描绘出世界上可能存在的一切美妙景象…… 你把生活的帷幕一幕一幕地拉开，让无数不同的角色在人生的舞台上演出激动人心的喜剧和悲剧。你可以呼唤出千百年前的古人，请他们深情地讲述历史，也可以请出你最熟悉的同代人，叙述人人都可能经历的日常生活…… 《阿 Q 正传》《哈利波特》《三国演义》《西游记》 1 、这篇课文的标题特别吸引人，你觉得原因是什么？课外收集你认为比较好的文章标题，谈谈这些标题好在哪里。（不少 3 个）课外作业2 、用读书笔记本完成课后练习三。
