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我梦想做一个有生命力的教师VIP免费

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我梦想做一个有生命力的教师---教师“中国梦”征文资中县水南镇中心学校 邓燕有人盛赞,教师就像一只蜡烛,不断地燃烧、消耗着自己,照亮别人前进的道路;又像一根粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给别人,而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子,让人踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。教育是“最廉价的国防”,是一个民族最稳定最持续的力量,教师的职业是神圣的,我梦想做一个有生命力的教师。教师的生命力在于,他不是诗人,但可以培养出诗人;不是科学家,但可以培养出科学家,他的手中孕育着无限未来的希望,他的价值在学生身上体现,他的青春和梦想在学生身上灿烂。我的梦想就是体现和传承教师的生命力,和孩子们一起成长。为了梦想,我辛勤耕耘。我深知,没有辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芬芳?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。一批批学子,由黄口小儿成长为时代的弄潮儿,浸透了师者多少汗水,多少心血;又饱含了师者几许欣慰,几许期盼。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”已成为教师辛勤耕耘最贴切的写照。一辈又一辈的教师,为了一株株幼苗成长为参天大树,付出了多少心血,蓦然回首,他们却青丝染霜花,他们的青春已在铃声中悄悄的溜走。他们无怨无悔,默默奉献,用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光,用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵,他们的青春已化为永恒,他们用青春和热情诠释了最崇高的师魂,他们是富有生命力的教师。我要他们学习,在上每一节课前,认真备课,不但备教材,而且备学生,把自己当成学生的引路人,把课堂的主阵地还给学生;带着愉悦的心情走进课堂,尽量把自己的最具活力、激情和热情的一面展现在学生的面前,和学生一起快乐地学习。为了梦想,我爱心永驻。苏霍姆林斯基十分精彩的比喻:“教师要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的,却又是十分脆弱,一不小心露珠滚落:就会破碎不复存在。学生稚嫩的心灵,就如同露珠,需要教师和家长的加倍呵护。”这种呵护就是爱,没有爱,就没有教育;没有爱,教师的存在也就失去了意义和价值。爱是维系师生情的纽带,是教师职业道德的根本。我要走进学生的情感世界,去感受他们的喜怒哀乐,将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,把自己当作学生的朋友,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造高贵的灵魂,培养出德才兼备的祖国未来的栋梁之才。为了梦想,我为人师表。古...

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