制作: 2 课时 教材分析: 小数乘、除法的复习分为两部分:小数乘、除法的计算法则,用小数的乘、除法解决实际问题
由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系,因此把整数乘、除法与相应的小数乘、除法对比复习,使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上,进一步巩固小数乘、除法的计算法则
问题解决的复习要求学生结合具体情境,根据数量关系,综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题
教学目标:知识目标:能力目标:情感目标: 1 、进一步掌握小数乘法和小数除法的计算方法,会正确地进行计算
2 、会运用小数乘法和除法解决实际问题
经历小数乘、除法知识的回顾和应用过程,体验复习归纳、综合应用的学习方法
培养学生及时总结的学习习惯,使所学知识系统化、条理化,并培养学生不怕困难、努力钻研的品质,增强对数学学习的兴趣与信心
重点、难点 重点:掌握小数乘、除法的计算方法和运算定律,会正确地计算
难点:会运用小数乘法和除法计算解决实际问题
教学程序设计:回顾与整理 1
小数乘法与整数乘法有什么相同和不同的地方
123×85= 12
5 =10455104
55 123× 85 1 2
5 615 984 6 1 5 9 8 410455104
计算小数乘法时 , 怎样确定积的小数位数呢
两个因数中一共有几位小数 , 积就是几位小数
说下面各题的积可能是几位小数
048接着填 :5
2×□=□×17=□×□ 3
6 ×( )0
14 ×( )10
18=227 ×( )7×8=0
7 ×( )0
081880 4
小数乘法的计算法则是什么呢