20 × 20 第 18课《同桌阿伦》教学设计第一课时学习目标: 熟读课文, 整体感知文意. 教学重点: 指导学生结合自身体会, 理解文章中心 . 教学难点: 把握文章的结构. 自学指导 : 联系自身实际, 理解文章内容. 课堂内容: 课堂导入:(2 分钟 ) 同学们 , 在我们的日常学习生活中, 你与同学们朝夕相处, 一定会发生过很多值得你深思的故事. 你能否把你们的故事讲出来与大家共享呢从你们的故事中,你得到怎样的人生感悟呢点击作者 (1 分钟 ) 《同桌阿伦》作者( ),当代最出色的( )之一 ,以创作 ( )闻名 . 代表作有( )( )( )( ),先后四十余次获各种文学奖. 她的小说 ( ),被宋庆龄基金会授予( ). 生字注音 (3 分钟 ) 跳蚤( )患病 ( )造谣 ( )奚落 ( )瘪 ( )踅 ( ) 力挽狂澜( )贻笑大方( )滑稽 ( )阐述 ( )肇事 ( )赚钱 ( )蛮 ( )绰号 ( )佯作 ( )罕见 ( ) 解释下列词语(3 分钟 ) 奚落决一雌雄贻笑大方大方肇事颠三倒四佯作罕见虚张声势狼心狗肺力挽狂澜熟读课20 × 20 文 , 整体感知(17 分钟 ) 本文作者通过的故事 , 为我们刻画了的学生形象: 阿伦和贾里.阿伦 . 贾里 , 可是 , 表现了 . 层次划分 (5 分钟) 第一部分:( - ) 第二部分:( - ) 第三部分 :( - ) 文章结构巧图(3 分钟 ) 一起同桌---------------( ) 产生误会---------------( )生活绚丽多彩, 友谊深厚无价 . 和好如初 ---------------( ) 八 , 当堂训练 ( 阅读课文, 回答问题 )(10 分钟 ) 1,掌握文学常识[ 来源 : 学 | 科 | 网] 《同桌阿伦》作者 ( ),当代最出色的( )之一 , 以创作 ( )闻名 . 代表作有( )( )( )( ),先后四十余次获各种文学奖. 她的小说 ( ),被宋庆龄基金会授予 ( ).2,给下列加点字2,2, 生字注音跳蚤( )患病 ( )造谣 ( )奚落 ( )瘪 ( )踅 ( ) 力挽狂澜( )贻笑大方( )滑稽 ( )阐述 ( )肇事 ( )赚钱 ( )蛮 ( )绰号 ( )佯作 ( )罕见 ( ) 3,解释下列词语奚落决一雌雄贻笑大方大方肇事颠三倒四佯作罕见虚张声势狼心狗肺力挽狂澜 4,将下列选20 × 20 项依次填入文段的空白处, 正确的顺序是在生命的历程中, 能拥有那来自四面八方的种种提醒 , 该是多么令人欢欣鼓舞啊. 提醒 , 可以是婉转的和风细雨, 也可以是 ; 可以是寥寥的片言只语, 也可以是 ; 可以是直对相知的友人...
