镇江市索普初级中学 七年级语文学科讲学稿(二备稿) 主备:霍玖凤 行政审核: 编号 2一、为你打开一扇门第二课时 班级 姓名 【学习目标】1
品读课文,结合文章谈谈自己对文学的感悟
学习用文学的语言表情达意
【课前自学】1
根据拼音写汉字或给汉字注音
quán( )释 大有 bì 益( ) 危言耸听( ) 广mào( )chóng 山峻岭( ) 肃 mù( ) wéi 幕( ) 热泪沾襟( )2.朗读课后探究练习一的语段两遍
“文学作品对人的影响,是潜移默化的
”你感觉文学对人的影响有哪些方面
家长签字 日期 等第 【课堂学习】一、检查课前自学情况
二、重点交流对文学的理解
说说文中哪些句子引起了你的共鸣(或你喜欢哪些句子)
请结合你的阅读体验谈谈感悟,并选 1—2 句话背下来
三、齐读课文,体会作者的情感,读出对文学的热爱
四、学习用文学的语言表情达意
读一读课后探究练习一,理解含义
【达标检测】作者对文学充满了感情
请你根据自己的体会写几句话,用文学的语言表达对文学的理解和热爱
(要求用第二人称)
- -1镇江市索普初级中学 七年级语文学科讲学稿(二备稿) 主备:霍玖凤 行政审核: 编号 2【归纳总结】 编者把本文作为初中语文的第一篇课文有什么意义
【作业布置】1
_____移默化 危言_____听 崇山_____岭 壮_____雄奇 _____纷热烈 深沉肃 _____ 喜怒_____乐 热泪_____襟 2.阅读下面的文字,选出对段内句与句之间关系图示正确的一项
( )① 世界上有无数关闭着的门
②每一扇门里,都有一个你不了解的世界
③求知和阅世的过程,就是打开这些门的过程
④打开这些门,走进去,浏览新鲜的景物,探求未知的天地,这是一件激动人心的事情,也是一个乐趣无穷的过程
⑤一个不想开门探寻的人,只能是精神上贫困衰弱的人,只能在门外无聊地