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九年级数学下册 2822 解直角三角形应用举例(第2课时)课件1 (新版)新人教版 课件VIP免费

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28.2.2 应用举例( 2 )1 、解直角三角形指什么?2 、解直角三角形主要依据什么?222(1);abc三边之间的关系:(2)90 ;AB 两个锐角之间的关系:在直角三角形中,除直角外还有五个元素,知道两个元素 ( 至少有一个是边 ) ,就可以求出另三个未知元素的过程。复习旧知复习旧知( 3 )边角之间的关系caAA斜边的对边sincbBB斜边的对边sincbAA斜边的邻边coscaBB斜边的邻边cosbaAAA的邻边的对边tanabBBB的邻边的对边tanABabcC复习旧知复习旧知( 4 )其它关系22sincos ;cossinsintan;sincos1cos;AAABABAAA 指南或指北的方向线与目标方向线构成小于900的角 , 叫做方位角 . 如图:点 A 在 O 的北偏东 30° 点 B 在点 O 的南偏西 45° (西南方向)30°45°BOA东西北南方位角复习旧知复习旧知例 1 、 如图,一艘海轮位于灯塔 P 的北偏东 60° 方向,距离灯塔 80n mine 的 A 处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔 P 的南偏东 30° 方向上的 B 处,这时,海轮所在的 B 处距离灯塔 P 有多远(结果取整数)?解:如图 ,在 Rt△APC 中,PC = PA·cos ( 90° - 60° )= 80×cos30°在 Rt△BPC 中,∠ B = 30°PBPCB sin40 3 =80 3139 n milesinsin30PCPBB因此,当海轮到达位于灯塔 P 的南偏东 34° 方向时,它距离灯塔 P 大约 139n mine.60°30°PBCA=40 3例题讲解 例题讲解 利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是:( 1 )将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形,转化为解直角三角形的问题);( 2 )根据条件的特点,适当选用锐角三角形函数等去解直角三角形;( 3 )得到数学问题的答案;( 4 )得到实际问题的答案. 1. 如图,海中有一个小岛 A ,它的周围 8n mine 内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向到航行,在 B 点测得小岛 A 在北偏东 60° 方向上,航行 12n mine 到达 D 点,这时测得小岛 A 在北偏到 30° 方向上,如果渔船不改变航线继续向东航行,有没有触礁的危险?BADF解:由点 A 作 BD 的垂线交 BD 的延长线于点F , 垂足为 F ,∠ AFD=90°由题意图示可知∠ DAF=30°设 DF= x , AD=2x则在 Rt△ADF 中,根据勾股定理222223AFADDFxxx在 Rt△ABF 中,tanAFABFBF3ta...

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