一年级，让孩子爱上语文课学校：朝霞小学姓名：孙 燕一年级，让孩子爱上语文课美好的开始，是迈向成功大门的金钥匙。当一张白纸放在你的眼前，你准备把它绘成怎样的画卷。一年级孩子，一切都有可能，一切都不可预知。要想让孩子们通过一年级的语文学习喜欢上语文，我从以下几个方面进行了实验。一、上好开学第一课，给孩子留下美好的回忆。一年级的第一次上语文课，多重要啊，怎样才能让他们印象深刻呢？想来想去，我决定先带他们认识语文书。我说：“语文书以后就是我们的好朋友了，同学们喜不喜欢她呢？”得到肯定的答复后，我问他们怎样喜欢她。孩子们纷纷举手，有的说要包上书皮，有的说不能乱涂乱画.........说得好极了！我告诉他们，如果和语文书做朋友的话，语文书会告诉你许许多多的知识，带你参观许许多多的美景，给你讲许许多多的故事......然后我教他们把语文书放在胸前，说：“语文书是我的好朋友，我要好好爱护你！”一双双小手把语文书捂在胸口，声音那样清脆动人。美好的开始，对于孩子们今后的语文学习有着至关重要的作用。二、用好评价措施，带给孩子成功的喜悦。毕竟刚刚才结束幼儿园的生活，孩子们不怎么坐得住，一会就开始没精打采了。有一次上课，我想用点什么办法激励一下，可惜我身边什么也没有，真是为难。好在巧妇之炊不怕无米，我在黑板上写上 1 组 2 组 3 组 4 组。我说因为他们刚才表现都很好，所以给每个组都加一颗星。可是孩子们好像对给他们组加星不感兴趣，我想一定是他们还没有这样的集体意识。于是我有意让其中的三组多了一颗星，我问三组高不高兴，我告诉他们高兴就大声表达出来。于是三组一片欢呼声，这下可好了，把其他组看的目瞪口呆，突然就明白了。后面的事情，对我来说就很简单啦。 关注每一个孩子，不能只是口号。平时上课为了不耽误时间，提问总是会找一些相对强一些的孩子，通过他们的回答来引导大家学习。有一天，我克制了自己的情绪，有意识地提问几个比较弱的孩子。一开始，有的孩子不敢回答问题，我只是让他坐下，并没有批评他。慢慢地，终于有的孩子用小小的细细的声音回答了问题，我耐着性子注视着他等他说完。虽然他的回答断断续续，也不够准确，不过我仍然从中找到他的优点及时表扬了他。看到脸上露出笑容，开心的不得了。那几个平时弱弱的孩子，我都给了他们机会，一节课下来，我的教学任务虽然还有一点没有完成，但是，我想这有什么呢，只要孩子们都在我的课堂上体验到了尊重，体...
