长春版语文三年级下册“春之声”板块扶余市永平乡小学 杨旭华 春天，春天，她像一个美丽、她像一个美丽、幸福的小姑娘，幸福的小姑娘，快乐地走遍了快乐地走遍了祖国每一个地方。祖国每一个地方。 多么美丽啊，多么美丽啊，祖国的春天，祖国的春天，多么欢畅！多么欢畅！ 我来说说看：我来说说看： 世界这么大，各个地方的春天世界这么大，各个地方的春天都很美丽，为什么作者单单要写祖都很美丽，为什么作者单单要写祖国的春天呢？国的春天呢？ 回顾全文：回顾全文： 第一节总领全文，把春天比作了（ ），第一节总领全文，把春天比作了（ ），快乐地（ ）：她走过了快乐地（ ）：她走过了（（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）（）（ ）。）。最后一节是情感升华，表达了对春天对祖国的最后一节是情感升华，表达了对春天对祖国的（ ）。（ ）。 美丽的春姑娘，美丽的春姑娘，她还会去哪呢？她还会去哪呢？ 我也能写一段话我也能写一段话来赞美春天来赞美春天她走过校园，她走过校园，孩子们（ ）孩子们（ ）柳树（ ）柳树（ ）花儿（ ）花儿（ ）············ 春天是美丽的，春天是美丽的，祖国的春天到处都是一片祖国的春天到处都是一片蓬勃的生机。蓬勃的生机。一年之计在于春，一年之计在于春，让我们在春天里让我们在春天里更加快乐、更加茁壮的成长。更加快乐、更加茁壮的成长。
