主题四：动物王国（3 周） 第十周内容：保护珍稀动物（科学）主备人：周光红活动目标：1 .知道我国有许多珍稀动物，如：大熊猫、金丝猴等，理解“珍稀”的意思。2. 培养幼儿爱动物的情感和保护动物的意识。3. 了解动物与环境的关系，知道关心动物，保护它们的生活环境。活动重点：知道我国有许多珍稀动物，培养幼儿爱动物的情感和保护动物的意识。活动难点：了解动物与环境的关系。活动准备：1.珍稀动物的图片 ppt。2. 大熊猫、金丝猴生活的视频。活动过程：一、谈话引出话题。1. 师：地球上有许多可爱的动物，但有些动物非常的稀少，我们就叫这些动物为珍稀动物。2. 看珍稀动物的图片。二、了解我国的珍稀动物。师：我国有没有稀有动物呢？你知道有哪些？师：他们分别是什么样子的？（根据幼儿所说的出示相应的图片，引导幼儿知道稀有动物的基本外形特征及生活习性）三、扩展经验。1．观看大熊猫、金丝猴的生态保护区录像。2．交流自己看过的图书、电视、录像等，知道各国人民都在努力保护珍稀动物。四、了解动物与环境的关系。1．出示恐龙图片。师：这是谁啊？恐龙为什么会灭绝？还有哪些动物将要灭绝了？为什么？2．讨论：师：如果地球上没有了树、草和水，动物将会怎么样？我们应该怎么办？（引导幼儿了解保护动物生存环境的重要性。）师：这些稀有动物与我们人类是什么样的关系呢？我们该怎么去保护它们？3．小结：师：这些珍稀动物都受到国家和人们的保护，否则就会像恐龙一样灭绝，我们就再也见不到它们了。因此，我们一定要好好保护它们，让它们快乐健康地生活在地球上。五、活动延伸：鼓励幼儿去收集各国珍稀动物的图片，共同布置“珍稀动物”主题墙。
