中班教学活动设计活动领域：科学活动内容：《认识 7》活动目标：1.在活动中，通过对实际物品的操作，理解 7 的实 际含义。 2.运用目测.动手操作材料,感知数量 7,体会数学活 动的快乐。 3.正确感知 7 以内物体的数量。活动重点:认识数字 7,理解 7 的实际含义。活动难点:目测数量.数群.感知数量的多少。活动过程: 一. 复习 6 以内的数 出示贴绒图片,请幼儿在规定的时间内找出贴绒 图片中任意物品的数量,并将数量结果展示在展板上。 二.互相分享自己的发现 1.请幼儿说一说自己的发现(如:3 条鱼.4 只猫.5 朵 花……) 2.请幼儿来说说自己是怎么发现数量的。 三. 认识 7 1.师:说一说哪些物品数量是 7？ 2.出示数字卡片 7，一起说说 7 想什么? 四.找一找生活中数量是 7 的物品。 幼儿完成幼儿用书中的相关内容,教师观察。活动延伸: 结合<<数水果>>内容,练习巩固对数字 7 的认识，感知 数与量的对应.
