《小熊请客》导案 备时： 授时： 次数： 第二时 教学目标： 1、通过“怎样记住 4 的乘法口诀”的交流活动，体会记忆的策略，培养数感。 教学重点: 继续编制与记忆 4 的乘法口诀。 教学难点：能运用 4 的乘法口诀解决简单的实际问题。预习汇报 生成问题 1、根据口诀写两道乘法算式。 (1)三九十二七 (2)三五十五 ( ) ( ) ( ) ( ) 2、选两位学生上黑板作答自主学习 质疑交流 1、把口诀补充完整。 ( )得八 ( )十五 ( )十二 ( )得五 ( )三十 四九( ) 2、填一填。 4×6=( )口诀:_________ 4×5=( )口诀:_________ 4×9=( )口诀:_________3、指名学生作答。 4、选学生代表说一说。重点问题 展示解决 1、学生独立完成。拓展训练 提升能力 1、把小兔跳过的格子涂上颜色。2、小组展开讨论。提升意义 畅谈收获通过本节课的学习，你有什么收获？ 课堂检测 知识应用1、淘气和 8 位小朋友一起出去郊游，有两辆车可以坐，每辆车可以坐 4 个人，他们能坐得下吗? 3、学生独立完成。4、选学生代表说一说。作业设计必做题 一、口算。 5×7= 6×4= 8×4= 4×8= 3×9= 9×5= 4×3= 4×4=二、里最大能填几。×3＜15 4×＜20 ×2＜10×4＜21 4×＜30 ×4＜25选做题1、想一想，填一填。×=18 ×=18×=18 ×=18
