师德师风建设主题征文以德执教 默默奉献 姓名:___钱黎影_________________单位： ___颍泉区行流小学_______ 职务/职称：_小教一级___________师德师风建设主题征文以德执教 默默奉献行流小学: 钱黎影教师被人们称为人类灵魂的工程师
教师要塑造学生的灵魂首先要塑造自己的灵魂
教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操
在开展师德学习的基础上，我结合自己的教育实践对教师这一职业又有了新的思考和认识
我深刻地认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，只有教师寓德于教，为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果
一、热爱学生，是师德的核心内容
当教师必不可少的，最主要的品质就是热爱学生
热爱学生必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系
一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学二、尊重家长，是师德修养的重要体现
父母是儿童的第一位和永久的教师，他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用
苏联教育家苏霍姆林斯基认为“学校与家庭是两个并肩工作的雕塑家，有着相同的理想观念，并朝着一个方向行动
尊重家长，引导家长了解、参与、监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育和家庭教育有机地结合起来
三、乐教勤业，是师德规范的最高境界
通过师德学习，我深刻认识到全国优秀教师魏书生的关于老师劳动有“三重收获”的观念非常正确
他认为老师的劳动一是收获各类人才，二是收获学生真挚的感情，三是收获科研成果
正是这“三重收获”的观念，指引我在教
