三年级上《圆圆的沙粒》一、谈话引入课题1、（放课件）同学们，你到过海边吗?洁白的浪花,美丽的海鸥, 金色的沙滩，多美啊！当你们在海边漫步的时候，注意到脚下那一颗颗圆圆的沙粒吗？今天我们要学习的课文就是一篇有关沙粒的童话故事。（板书）2、试试读一次，听出这沙粒可真圆啊。二、初读课文，整体感知，学习 1-9 段。1、现在请同学把课文大声朗读一次，注意把字音读正确，语句读通顺，想想这篇课文讲了一件什么事？2、圆圆的沙粒为什么能变成一颗珍珠呢？现在请大家带着这个问题到课文里找答案吧。我们先来自学，（放课件）来，你给大家读读。好，现在开始，找到的自己读读。3、好，哪个同学来给我们读读小沙粒的说法，谁来读读同伴的话。4、先让我们来看看想沙粒的梦想是什么？（放课件）读读这句话，想想小沙粒用什么样的语气说的呢？5、不但是真诚而且是十分真诚，现在你就是这颗小沙粒，快把你的梦想和你的同伴说一说。6、哪颗小沙粒愿意向所有的同伴宣读你的梦想？能不能换一个和真诚十分相近的词（放课件）请你把——带到这句话里说一说。请你们真诚、诚恳地说说。7、想小沙粒这么真诚，同伴们却不这么看，他们是这么说的？（放课件）标点变了，小声读读，还能表达同伴的嘲笑吗？标点又变回来了，你们再读读。8、同伴们这么嘲笑沙粒，它动摇了吗？（放课件）让我们一起读读这段话。现在你就是圆圆的沙粒，你想象自己钻进蚌壳里的样子，再读读这句话。谁来读。9、看来你的决心可真大啊，对此，同伴们可是对它议论纷纷。怎么议论的呀？10、我们先来看看这个同伴说的话，（放课件）怎么读？个别读。是啊，这么美丽的景色就看不到。（放课件）这里有两句话，看看那句话更能表达你的心情。大家读读，分两个人读。11、是啊,美丽的阳光,奇妙的海景,看不见了，滚滚的涛声也听不到,多遗憾啊,请同学们再读读自己这句话，把你对小沙粒的惋惜、遗憾读出来！个别读。12、除了这些，你结合生活实际想想，它还看不见什么，听不见什么了？（放课件）谁把自己的想象带到句子里读读。是啊，小沙粒失去了一切，多可怕啊，它简直是把自己关进了牢狱。13、请同学们带着情感，再读读 1-5 自然段。分角色读。让我们一起随着他们的朗读，去感受当时的情景。三、学习 6-12 自然段1、下面请同学用读来回答我的问题。圆圆的沙粒在蚌壳里听得怎么样？如果它动摇了会怎么样？因为什么？请同学们再读读这段话，想想小沙粒是怎么做的呢？2、圆圆的沙粒钻进蚌壳里...
