我的参训感受 1我有幸参加了此次国培计划农村骨干教师培训学习，真是受益匪浅。作为一个走上教育事业 8 年的我来说，一直待在农村中学。这次有了难得的“国培计划”学习机会，我报了中学英语学科，以提高自己的英语教学能力。面对不同风格的名师，我震撼了，他们的知识，他们的语言，他们的思想……深深地感染了我，听到不同类型的讲座每一天我都能感受到知识的充裕和思想火花的冲击。虽然学习才刚刚起步不久，但我的大脑真正得到了洗涤，我从国培学习中感受到了英语的魅力，也转变了认识，重新开始挑战自己的英语教学。通过专题一，专题二的学习，对英语课程标准学习，修订情况，标准具体内容解读有了更深一层的理解；对专业标准基本内容框架与主要内容有了更加深刻的认识，它包括初中英语教师专业水平等级标准的探讨，教师状况及研修，标准作用，要素及设计理念，素质教育目标及教师专业发展，这一点又包括：1.素质教育目标与教师素质；2.语言能力和语言知识；3.教学理论，途径和方法；4.学习过程和学习者；5.课程和教学过程；6.测试和评价；7.教育技术；8.课程的核心价值；9.社会文化；10.思维认知；11.教师评价与教师专业的发展。通过在线学习，我深刻的认识到作为一名教师, 就应努力苦练教师基本功, 提升自己的素养, 以自己独特的人格魅力来吸引学生积极的投入到学习中来, 变学生的 “要我学”为 “我要学”, 学生能积极主动的学习了, 就一定会取得不错的学习效果的。培训后，我将认真做好反思，认真整理学习笔记，有针对性地开展教育实践与教学活动，把我们在国培中学习到的知识应用到教学实践中去，边实践，边总结，边反思不断巩固所学知识，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。应以如下心态面对新一轮课程改革：1、在学习中找准定位新课改势不可挡，教师观念要改变，知识要更新，方法要创新，能力要提高，这一切仅仅依靠上级教育主管部门的几天集中培训是很难达到的，必须通过教师自身艰苦的学习不断充实和完善自己。 课程标准是国家意志的体现，是教材编写、教学开展、考试命题和教学评价的依据。通过学习，把握新课程的性质，了解新课程的特点，明确课程改革的目的，树立科学的理念。仔细研读教科书。教科书是依据课程标准编制的教学用书，是课程标准的具体化是各科教学的重要载体，是师生教学内容的主要来源。新的教科书无论是体例、内容都发生了巨大的变化，老师们要沉下心来反复深入的研究。 学习教育教学理论，提升...
