电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

七年级上册语文文言文复习VIP专享VIP免费

七年级上册语文文言文复习_第1页
1/5
七年级上册语文文言文复习_第2页
2/5
七年级上册语文文言文复习_第3页
3/5
七年级上册文言文复习1、童趣一、解释加点词:1、项为之强项:颈,脖颈。强:通“僵”,僵硬。2、徐喷以烟徐:慢慢地。以:用3、果如鹤唳云端果:果真,果然。唳:鸟鸣4、以从草为林林:树林5、兴正浓兴:兴趣6、方出神方:正7、鞭数十,驱之别院鞭:用鞭子打,抽打。 驱:赶8、必细察其纹理细:仔细。察,观察9、昂首观之昂:抬。 首:头。之:它,代蚊子10、为之怡然称快怡然:愉快的样子11、张目张:睁开12、素帐素:白色13、私拟作拟:比14、土砾砾:碎石15、凹者为壑壑:山谷123.为项之强舌一吐而二虫尽所吞以丛草林.观 作青云白鹤昂首之.之故时有物外趣昂首观驱别院为为为观观之之之指出“以”这个词在下列语境中的意思:(1)以丛草为林( ) (2)徐喷以烟( )二、译句:1)能张目对日,明察秋毫(能睁大眼睛对着太阳,非常细小的东西也看得很清楚。)2)故时有物外之趣(所以常常有超出事物本身的乐趣。)3)夏蚊成雷,私拟作群鹤于空中(夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞。)4)心之所向,则或千或百,果然鹤也(心里这样想,那么成千成百的蚊子果然像变成鹤一样。)5)昂首观之,项为之强。(抬起头来观察这种景象,脖颈因此都僵硬了。)6)神定,捉吓蟆,鞭数下,驱之别院(心神安定下来,捉住蛤蟆,鞭打了它几十下,把它赶到别的院子里去了。)三、、阅读全文,回答下列问题。1)文章围绕物外之趣,写了哪几件事? (写了观蚊如鹤、神游山林、鞭打虾蟆三件事)三件趣事可否调换位置,为什么? (不可以。因为三件趣事的写作的顺序是由室内到室外。三件趣事在程度上是逐步加深的。)2)文章开篇用“余忆童稚时能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察纹理,故时有物外之趣”这段文字在全文中起了什么作用? (总领全文。)小时侯的我有怎样的本领、习惯和收获? ( 本领:张目对日,明察秋毫。习惯:见藐小之物,必细察其纹理。收获:时有物外之趣。) 体现全文中心的词语是什么? ( 物外之趣.)“余时有物外之趣”的原因是什么? (见藐小之物必察其纹理。)3)表现作者心情的词语有哪些?有怎样的作用? (词语:“怡然称快”、“怡然自得”、“神游”、“呀然”等。 作用:形象真实地反映了儿童观物时的心理,表现了“物外之趣”,使读者如身临其境。) 4)“庞然大物,拔山倒树而来”,这里指癞蛤蟆是否恰当,为什么?(恰当。这时的作者已陶醉在他联想的境界之...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

七年级上册语文文言文复习

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部