小学数学重叠应用题我们知道，求两个数的和，只要直接相加就可得到结果
但是在有的情况下，却不能直接相加，它关系到重叠部分的数量关系的问题，我们把这类问题称为“重叠问题”
解答重叠问题的关键是要结合图形
在计算一个问题时，可以把总量分成几个分量来计算，先把每个分量加起来，然后再减去重叠计算的部分
例 1、 同学们去采集标本
采集昆虫标本的有 32 人，采集花草标本的有 25 人，两种标本都采集的有 16 人
去采集标本的共有多少人
要求去采集标本的总人数，不能用 32 人和 25 人相加得到
在 32 人中包含有 16人，在 25 人中也包含有 16 人
重复包含的 16 人加了两次
所以，还要减去重复计算的 16 人
32+25-16＝41 人例 2、 某班 36 个同学在一次数学测验中，答对第一题的有 25 人，答对第二题的有 23 人，两题都对的有 15 人
问有几个同学两题都不对
要求有几个同学两题都不对，先要求做对其中一题的有几人
1、 做对其中一题的有几人25+23-15＝33 人2、 有几人两题都不对36-33＝3 人例 3、 一个班有学生 45 人，参加体育队的有 32 人，参加文艺队的有 27 人，每人至少参加一个队
问这个班两队都参加的有多少人
32+27＝59 人，总数超过了全班人数
因为有一部分同学参加了两队
所以只要在总数中减去全班的人数，就是两队都参加的人数32＋27－45＝14 人例 4、 某班数学、英语期中考试的成绩如下：英语得 100 分的有 12 人，数学得 100分的有 10 人，两门功课都得 100 分的有 3 人，两门功课都未得 100 分的有 26 人
这个班有学生多少人
从图中可以明显地看出，两门功课都得 100 分的有 3 人，在 10 人中计算了一次，在 12 人中又计算了一次
26+（10+12-3）＝45 人例 5、 某班
