快乐沟通 从细节开始如果说孩子是一颗幼苗，那么家庭就是他生存的土壤，学校就是他生长需要的阳光，只有土壤肥沃加上阳光充足才能让幼苗茁壮成长。所以，有效的家校沟通、和谐的家校关系是保证孩子健康成长极其重要的条件。多年的教育工作让我深深的感受到沟通的重要性，在沟通的过程中，不仅让我积累了班级管理经验，提升了教育智慧，还拉近了我和家长、孩子间的距离，增进了彼此的感情。在不断的思索与实践中，我越来越感受到关注交流中的细节可以起到事半功倍的教育效果。多一份微笑在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，最为神奇、最有魅力的要数微笑了，微笑可以流露出一个人的真诚，而且我一直相信微笑是有力量的。作为老师，我们每天都会面临没写作业、上课不认真听讲、课下打闹的孩子，如果在与他们交流时总摆出一副训人的架势，孩子只能表面顺从服软，内心肯定是抵触的，稍有不慎会给孩子的心里造成伤害。如果我们和他微笑着交流，我们听到的将是坦诚的解释、坦诚的心声，接下来我们看到的将是干净的作业、专心的课堂，我们得到的将是幸福的微笑、内心的喜悦。作为老师，我们不止一次面临因为孩子之间闹矛盾，感觉受委屈一方家长气冲冲来找老师的事情，如果我们的态度稍有烦躁，只能让事情变得更糟。如果我们和他微笑着解释、真诚的交流，事情将会大事化小、小事化无。请相信，在交流中，家长的一个微笑可以让孩子更加自信，感受到爱的幸福；老师的一个微笑可以让学生得到鼓励，获得心灵上的愉悦。微笑不仅是礼貌，也是对对方的理解、尊敬和信任，它可以让气愤的人变得冷静，让胆怯的人变得自信，让疑虑的人变得坦诚。多一份耐心教育是一门慢的艺术，教育需要等待，教育需要耐心。与学生或家长沟通时多一份耐心，才能更清楚、更深入的了解情况，才能让交流的目的达到良好的效果。作为老师，尤其是小学老师，每天面对的是一帮心智不成熟的孩子，他们常常为点鸡毛蒜皮的事大张旗鼓的找来，比如：一个学生拿了另一个学生的铅笔；一个学生不小心碰住了另一个学生；一个学生占领了另一个学生的做操位置……如果我们草草说句 “我知道了”、 “没事”或“让他给你道歉”来处理，解决不了根本问题，可能这样的事情会越来越多，张狂的孩子变得不以为然，软弱的孩子变得无奈。如果我们多一份耐心，心平气和的与孩子分析问题、交流思想，改变的不仅仅只是个别孩子，还有整个班风。作为老师，随时可能接到家长的电话、信息，或者随时要迎接没有预约的...
