大铁棰传教学目标：1、熟读课文，理解课文内容，积累文言字词；2、把握人物性格特征及作者塑造人物形象的基本方法；3、理解新时代的侠义精神。教学重点：文言实词、虚词、特殊句式教学难点：塑造人物性格的方法课时安排：一课时一、预习导学1、 作者、背景简介：魏禧（1624－1681），字叔子，一字冰叔，号裕斋。宁都（今属江西宁都）县人。清初著名的散文家。和侯方域、汪琬齐名，号“国初三家”。明末诸生（明清时期经考试录取而进入府、州、县各级学校学习的生员），明亡后隐居翠微峰，所居之地名勺庭，人又称他为“勺庭先生”。后出游江南，入浙中，以文会友结纳贤豪，以图恢复。康熙 17 年（公元 1678 年）清政府欲选他作官，他托病不就。他的文章多颂扬民族气节人事，表现出浓烈的民族意识。 2、注意下列字词的读音省（ ）兄河南 七省（ ）好事者 拱揖 （ ） 言讫（ ）不见 不冠（ ）不袜 数（ ）杀响马贼 吹觱（ ）篥（ ）数声 屏（ ）息 啖（ ）二、整体感知1、通读全文，整体把握2、合作探究，自读交流，疏通字词，解决文言字词、句式问题3、归纳重点字词通假字：（1）大铁椎，不知何许人。 （椎： ） • （2）扣其乡及姓字，皆不答 （扣： ） 重点实词： （1）过（ ）宋将军 （2）言讫（ ）不见 （3）引（ ）之长丈许 （4）但（ ）观之 一词多义：（1）雄健（ ） 健啖（ ）（2）省兄河南（ ） 七省好事者（ ）（3）貌甚寝 （ ） 既同寝（ ）（4）多力善射（ ） 力请客 （ ）（5）引之长丈许 （ ） 不知何许人 （ ）（6）祸且及汝 （ ） 贼能且众 （ ） 且欲观客所为 （ ）（7）宋将军故自负 （ ） 故仇我 （ ）重点句子翻译（1）北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。（2）饮食拱揖不暂去。（3）吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。（4）吾欲护汝，则不快吾意。（5）宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。三、重点突破：1、概括出本文叙述了有关大铁椎的哪两件事？从中表明大铁椎是一个怎样的人？ 2、分析探讨大铁椎人物形象的刻画正面描写：侧面描写： 3、大铁椎这个人物是否有所寄托，作者的目的何在？ 四、拓展探究：现代社会是否需要侠义精神？ 课堂练习：围绕“我最喜欢的侠客或英雄”，写一个小片段，阐述清楚自己的理由小结:作业：1、《学习资源》 73 《画网巾先生传》 2、积累重要文言字词素材积累：滇池卫士”张正祥他是孤儿，家住在滇池附近，他...
