对接中考---文言文对比阅读教案时间：4 月 24 日教学目标： 通过本课的学习提高学生的文言文对比阅读的能力。教学重点： 文言文对比阅读的技巧教学难点： 文言文对比阅读的技巧。教学方法： 讲练结合课时：一课时教学过程：一、古诗文阅读考点（出示中考说明）1、能正确诵读古诗文2、在诵读古诗词基础上，对古诗词有赏析能力，主要考查分析古诗词的所蕴含的意境、情感、哲理、思想内容等，品味古诗词富有表现力的语言。3、掌握常见的文言实词和虚词的意义和用法。4、能用现代汉语准确地翻译文言句子，了解文言文的主要内容，对作品的感情倾向，能联系文化背景做出自己的评价。二、方法指导（见课件）（1）考点 （2）典型考题（3）技法点拨三、链接课内外（出示：学生练习）1、《生于忧患死于安乐》与《居安思危》入/则无/法家/拂士 （停顿）2、《桃花源记》与相关语段3、《与朱元思书》与《岳阳楼记》4、《陈涉世家》与课外相关语段5、《曹刿论战》与齐大旱逾时，----四、链接中考（出示 复习巩固）1、2013 年文言文试题2、2012 年文言文试题五、备考启示与对策1.掌握正确的阅读方法，提高阅读速度。2.审题清楚，正确、全面理解题干要求（出题者意图）。3.四大意识：整体意识、对应意识、原文意识、要点意识。4.四大步骤：快速浏览题目——仔细分析标题——结合注释速读全文——“对症下药”解答问题。六、作业：桂壮的专题五 文言文的比较阅读（二）七、教后记：
