《数学广角——搭配》教学反思 兴宾区民族小学 苏雪莲《数学广角——搭配》是人教版二年级上册的教学内容。学习数学知识其实很枯燥，这节课我以孩子们喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》为主线。为了提高学生的学习积极性，让学生在轻松愉快的氛围中学习，我创设了这样一个情景串：“带学生去羊村看运动会”、“解密码锁”、“欣赏运动会图片”、“挑战自己”等一系列的活动，把排列的数学思想渗透给学生，让学生在不知不觉中去掌握运用排列的规律。 首先我让学生猜猜“我一定会回来的”这句话是谁最喜欢说的？引出学生最喜欢看的动画片里的主人公之一“灰太狼”，激发学生的学习兴趣，再通过带学生去羊村看运动会，，需要解密码锁，引导学生用二个数字探索排列的规律，过渡到引导学生用三个数字探索排列的规律。为了巩固新知识，我还设计了一个活动：“挑战自己”。在教学中，我让学生通过观察、猜测实践等活动。使学生找出最简单的事物的排列数。初步经历简单的排列和组合规律的探索过程。锻炼学生的观察分析和推理能力。 但也存在许多问题：1. 对学生的小组合作学习指导不够，有部分孩子还不能有效参与。 2. 对教材理解还不够透彻，对学生指导不够细致，有部分学生还不会有序排列。 3. 今后应加强学习，不断改进课堂教学方法，提高教学效率。 一篇文章越修改越精彩，一节好课也是同样的道理，只有在课堂中发现不足并不断改进，才能成为一堂真正的好课。
