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麻屯镇水营小学三年级音乐教案VIP免费

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麻屯镇水营小学教案 编号:第 1 个 时间: 2011 年 9 月 2 麻屯镇水营小学教案 编号:第 2 个 时间: 2011 年 9 月 3 年级三学科音乐课题快乐的 do re mi课时一主备人郭素稳副备人杨晓卿备课组长李战歌课前准备准备竖笛教学目标1 知道 do re mi 三个音的音高关系,并能模唱构成的简短曲调.2、激发学生对音乐的兴趣亲体验音乐经人们生活带来的乐趣.教学过程(情感初次体验:老师放音乐第一遍)(板书:1=F)师:现在,大家手中有三种颜色的小音符,分别代表着 A、B 、C 三项,现在请你举起其中的一个音符,告诉老师你刚才的感受,好吗?(根据具体情况,抽学生回答歌曲的节拍、情绪、力度并板书)师:都不错,我们有没有信心争取更大的进步?老师送给你们几句话,(出示小黑板另一面)。2、放音乐,检查学生练习情况。3、抽学生上来表演,其余学生摇动手中红卡片,并有感情的演唱,渲染课堂气氛。4、今天小朋友们表现都非常出色,我真是越来越喜欢你们了。你们手中的小音符就是我送给大家的礼物。五、小结。《快乐的 do re mi》这几个调皮可爱的朋友带给了我们愉快的四十分钟,让我们受到了美的感染和熏陶,在我们以后的学习中呀,快乐的 do re mi 会一直陪着我们,等着我们去发现新的快乐天地。好了,四十分钟的快乐时光很快就过去了,谢谢同学们的合作,下课!麻屯镇水营小学教案 编号:第 3 个 时间:2011 年 9 月 4 年级三学科音乐课题《我是小小音乐家》课时一主备人郭素稳副备人杨晓卿备课组长课前准备卷纸、图谱卡片、打击乐器、录音机,磁带教学目标学唱歌曲《我是小小音乐家》,感受乐曲热烈欢快的气氛。2、了解大自然的声音,学习演唱音符 do、re、mi,并引导学生用 do、re、mi 三个音进行音乐创编活动。教学过程、初听歌曲你听了这首歌曲有什么感受?是几拍子的?2、听歌曲学生可以跟着小声唱一唱,动一动。3、教师分句教唱歌曲。要特别注意歌曲的弱起小节和 0 xx 节奏。4、在涂颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。在学生会演唱的基础上,按照教科书的要求,在余颜色处拍手或用打击乐(铃鼓)伴奏并演唱。5、听歌曲,自由表演。五、我是小小的演奏家1、教师演唱歌曲《快乐的 do re mi 》,让学生听里面有三个音。2、学习演唱音符 do、re、mi讲解演唱姿势、口型,学生模仿学习。六、我是小小作曲家1、游戏《找朋友》教师在黑板上贴图片,请学生找合适的节奏卡片贴到图片下方...

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