下载后可任意编辑幼儿园老师学习《绘本知识》心得体会与幼儿园老师学习八荣八耻的心得体会汇编幼儿园老师学习《绘本知识》心得体会今日我们全体老师聚集在一起，听董学恩老师关于图书的培训。时间首先让我们知道图书是通过一定的方法与手段江知识内容以一定的形式和符号，根据一定的体例，系统的记录于一定的形态的材料上，用于表达思想，积累经验，保存知识与传播知识的工具。在我们幼儿园里，我们以绘本教学为最主要的教学方法。绘本教学有以下的特性及优点;1.利用天生的喜好爱听故事。2 简单的句型，便于初学者阅读。3 丰富孩子的字词，句型。4 大量阅读，养成阅读的好习惯。5 配合 CD，磁带，自学反复练习。绘本是儿童文学的一环，它的主要阅读对像是学龄前后的幼儿。图像是幼儿重要的阅读工具，也是绘本最重要的组成部份。绘本的图像除了要贴近儿童的世界，也必须重视美感呈现。好的绘本，每张图像都会说话，图与图之间呈现独特的叙事关系，儿童得以由直觉进入绘本的世界，自然流畅地听故事。由于幼儿识字不多，不能独立阅读，所以绘本的文字，便须要大人代为关读，再说给小读者听。 也就是说，绘本的文字并不是写给小读者看的，而是让他们听的。绘本的图像和文字必须韵含默契，像呼吸、像音乐、像双打运动员般紧密配合，方能让小读者轻松愉快地阅读。幼儿对外在世界的认识，是从整体来掌握感觉，而非由细部思考分析的。 这种特质使小孩在情境中，很少冷眼旁观，而常常的热情，全情投入地参加。 在与大人共读绘本时，他们不仅在听一则他人的故事，他们会与故事中的角色合而为一，亲历其境地体验这段故事。绘本为第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑小孩提供丰富的体验，体验到的感受经过时间沉淀，便会慢慢化为知识和智能。 在阅读之后，大人应避开说教，急不及待地说明、询问、考试。我们应把看书、听故事的主权还给孩子，给他们足够的时间和空间反刍绘本。 大人可以坐看绘本，在孩子的生命中发芽、成长。第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑幼儿园老师学习八荣八耻的心得体会胡锦涛总书记提出的八荣八耻，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的制造和进展。荣辱观包容了幼儿教育教学培育社会主义接班人的全部内涵。细细品味，仔细思考，总书记提出的这八荣八耻，从培育孩子们爱国主义到团结友爱，从树立孩子们遵守法纪到崇尚道德，从激发孩子们热爱科学到勤劳诚信，既有对光荣传统的发扬与继承，也有对现代文明的制造...
