中 公 教 育 教 师 考 试 研 究 院《奇妙的克隆》答辩问题一、对于这篇说明文，你的板书为什么这样设计？一、【参考答案】我是依据本文外在形式和主要内容来设计的：首先，表现在文章结构安排上，用四个小标题把全文分为四部分，这四个部分从不同的侧面说明克隆，但前后又有紧密的逻辑联系。其次，文中运用多种说明方法，把艰深的科学道理作了深入浅出的说明。其三，文中浸透了作者的思想感情，学生不仅从中获得科学知识，而且受到教育，得到启迪。二、您认为您这堂课讲的如何，请对自己讲课情况进行自我评价。二、【参考答案】我认为这堂课整体上我是解决了重点并且突破了难点，但是还是存在一些不足的地方。在学生的学习过程中，我和学生通过提问、讨论等等方式来完成了课堂内容的讲授，也最大幅度地提高了学生的上课参与度。但是还是有些学生可能对说明文不感兴趣，所以还是在学习中并没有真正完全投入其中，所以我会在以后的教学过程中想更多的方法(如多运用多媒体等媒介进行教学)来使学生更好地参与到教学中。三、你是怎样体现你的教学重点的？三、【参考答案】讲到说明文，我的课堂重点设置为结合文中例句对于说明方法的分析。在新课讲授的精读环节，专门设计了对说明方法分析，接着在品读环节，结合实例对说明方法也进一步进行分析，最后在内容回忆环节，对说明方法进行了巩固。当然，学生在上课的时候不仅仅简单地需要知道说明方法，还要对这篇课文有一个整体的思路梳理的基础。学生学习说明文不仅要学到知识，还要喜爱说明文。四、说明文比较枯燥，你是如何提高学生的上课兴趣的？四、【参考答案】我会把文中较抽象的内容转化成比较生动的故事，以这种模式讲给学生听。作为初中的学生，她们对这个世界还是充满了许多期待，在课堂上充分调动学生的好奇心来完成这篇课文的讲解。这篇《奇妙的克隆》中举到了克隆羊多利的例子，学生们对这一项新技术还是比较感兴趣的。五、这篇文章是典型的说明文，你能说一下你所知道说明方法都有哪些并结合课文讲解一下？五、【参考答案】① 作诠释本文给出了“克隆”的定义：时至今日，“克隆”的含义已不仅仅是“无性繁殖”，中公教育学员专用资料第 1 页 共 2 页 中 公 教 育 教 师 考 试 研 究 院凡来自一个祖先，无性繁殖出的一群个体，也叫“克隆”。② 列数字列举数字，更准确：在 189 个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过 ...
