22 最后一只白鹭鸶教学目标：1、学会 8 个字。2、能正确，流利，有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因。4、品读重点词句，理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。教 学 重 点：理解课文内容，了解白鹭鸶飞走的原因。 教 学 难 点：品读重点词句，理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想感情，增强学生保护生态环境的意识。教学时间：一课时教学过程：一、导入新课。1、在美丽的大自然中，生活着这样一群鸟类（课件出示），它们的名字叫白鹭鸶！你们了解白鹭鸶吗？（指名说）是啊！这就是美丽，高雅的白鹭鸶：雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。它们过着多么悠闲的生活啊！2、可是，我这儿却有一则关于白鹭鸶的遗失启事(课件出示)，自由读读这则启事，读完了以后，你们产生了怎样的疑问呢？3、我们就从第 22 课中寻找答案吧！（齐读课题）二、整体感知。1、请同学们把书翻开到 125 页，先自己把课文读一遍，在了解故事的同时，注意读准生字词。2、你们能把这些词语读准吗?（课件出示）坪林山 山猪潭 搬家 水域 售屋中心 遗失启事 湖泊 堤防 痛心疾首3、再次快速浏览课文，你能用这样的句式概括文章内容吗？一群白鹭鸶住在（ ），可是因为（ ），连最后一只白鹭鸶（ ）。三、走进白鹭鸶的世界。（一）教学第一自然段。1、是啊，正是因为建筑商们只顾自己的眼前利益，而不顾我们的生态环境，结果，连最后一只白鹭鸶都无可奈何地飞走了。所以才有了我们开课时的那则遗失启事。再小声的读读这则遗失启事，想想白鹭鸶曾经生活在什么样的地方。你能用这样的句式说说吗？（出示句式）山猪潭是一个（ ）的地方。那里有（ ）的天空，那里有（ ）的湖泊，那里有（ ）的山林，所以，那里住着一群（ ）的白鹭鸶……2、坪林山上，绿树成荫。坪林山脚下，有一个山猪潭，潭面宽阔，潭水清澈明亮，真是天光云影共徘徊，鸟语花香醉人心。潭边的坪林村（学生接读第一自然段）。不知什么时候来了一群白色的鹭鸶，他们也被这里的风景所吸引，在这里安了家，常常在潭边捕鱼，或在田间漫步，也过着平静的日子。这眼前的美景不是我们的想象，而是真真实实的存在着！这样的美景让你感受到什么呢？（宁静、幽美）（二）教学 2、3 自然段。1、这样的美景不仅吸引了我们，更吸引来了一群建筑开发商的到来。过渡：对于他们的到来，白鹭鸶心里怎样想？A、议论纷纷，心里很担心。联系...
