[中学联盟]甘肃省兰州市第十九中学七年级语文下册教学课件：福楼拜家的星期天（共13张PPT）VIP免费

[ 法国 ] 检查预习• 魅力 鉴赏 白皙• 琐事 钦佩 脚踝 • 滑稽 戏谑 轮廓• 捋 荒谬 博学多识• 一拍即合 忘乎所以 义愤填膺 • 不约而同 字音• 魅力 (mèi) 鉴赏 (jiàn) 白皙 (xī) • 琐事 (suǒ) 钦佩 (qīn) 脚踝 (huái) • 滑稽 (jī) 戏谑 (xuè) 轮廓 (kuò)• 捋 (lǚ) 荒谬 (miù) 博学多识• 一拍即合 忘乎所以 义愤填膺 (yīng) • 不约而同 整体感知• 故事发生的时间、地点？• 课文中写到了哪几个人？核心人物是谁？出场的标志性词语是哪些？• 简要概述本文的内容。 福楼拜（ 1821—1880 ）十九世纪法国著名批判现实主义作家。《包法利夫人》 屠格涅夫（ 1818—1883 ）十九世纪俄国著名现实主义作家。《父与子》、《前夜》 都德（ 1840—1897 ）十九世纪法国著名现实主义 作家。他的短篇小说《最后一课》、《柏林之围》 左拉（ 1840—1902 ）十九世纪法国著名自然主义作家。《克洛德的忏悔》《小酒店》 莫泊桑（ 1850—1893 ）十九世纪法国著名现实主义作家，“短篇小说巨匠”《羊脂球》 作者通过哪些描写表现他们各自的性格的？（肖像描写、语言描写、行动描写） 研读课文• 请同学们默读课文，画出你最喜欢的描写人物的句子，并作旁批。• 请用这样的句式回答：我喜欢 这句话，它用了 描写，表现出了 的性格。 作者如何做到在人物群像描写中不重复、不累赘的效果的？ 四个人物描写中，作者做到了各有侧重的描写群体中的个体形象 福楼拜是主人，性格热情豪放，重点写他的动作；屠格涅夫博学多识，主要写他的语言；都德生性健谈，因此描写时是肖像、语言并重；左拉沉默寡言，重在描写他的肖像和动作。 莫泊桑的人物描写精于观察：抓住特征，有别他人。长于描绘：用词准确，个性鲜明。 福楼拜莫泊桑左 拉都 德屠格涅夫 以教室中的某人为模特，抓住人物的特征，加入自己的主观感受写一个人物描写的片段。 作业• 摘抄名著《西游记》中你最喜欢的人物描写的句子或段落，写出你的心得。• 完成配套练习 14 课。