冬夜读书示子聿南宋 · 陆游yÙ指示、训示、教育第一课时第一课时陆游， 南宋爱国诗人，字务观，号放翁。他有多方面文学才能，尤其以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情。他生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高的地位。 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文， 背诵古诗《冬夜读书示子聿》。2. 学会本课生字，理解由生字组成的词 语。 3. 能解释诗句中带点的词语，并说说诗 句的意思。 4. 领悟知识与实践的关系。 1. 自由读诗文，画出生字或不理解的字词。 2. 学生读生字，认读并理解生字组成的词语。 3. 学生试读诗文，把全诗读通、读顺。 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。gōng fu 冬夜读书示子聿 南宋 · 陆游 冬夜读书示子聿 南宋 · 陆游古人 / 学问 / 无遗力，少壮 / 工夫 / 老始成。纸上 / 得来 / 终觉浅，绝知 / 此事 / 要躬行。学习内容 学习任务 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 1. 我能写出下列词语的意思。学问 无遗力 始 成 2. 我会把这两句诗的意思连起来说。 3. 我从前一句体会到学习要做到 ，从后一句体会到学习还要做到 ，这样才能有所成就。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 1. 我能写出下列词语的意思。终 绝 绝知 躬 2 ．我会把这两句诗的意思连起来说。 3. 我从前一句体会到光有 还不行，从后一句体会到学习还得注重 这样才能真正有学问。 B: 看插图想象：作为一位年长的父亲，陆游心里可能想到了什么才对子聿说这番话的？他会用什么样的语气对子聿说呢？C: 结合对诗句的理解，你们小组准备为大家介绍哪位古人做学问的故事呢？A ： 自学指导二：一起想一想：读书学习。诗中指做学问的意思。陆游古人学问无遗力1. 丢失 ; 2. 漏掉 ;3. 余，留 ;4. 死人留下的 ; 余，留“ 遗”：余，留；“无遗力”：用出全部力量，一点也不保留。陆游不遗余力、竭尽全力、全力以赴……囊萤映雪凿壁借光牛角挂书悬梁刺股古人学问无遗力古人学问无遗力：悬梁刺股 （孙敬 苏秦） 囊萤映雪（车胤 孙康）凿壁借光（匡衡）闻鸡起舞（祖逖）牛角挂书（李密）韦编三绝（孔丘）程门立雪（杨时）……陆游青少年时代。 少壮工夫老始成。少...
