100 以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数一、复习旧知一、复习旧知算一算。2 ＋ 3＝5 ＋ 4＝3 ＋ 4＝6 － 2＝7 － 4＝9 － 4＝453975比比看谁都能算正确。二、探究新知二、探究新知（一）情境引入，提出问题图上的老师和同学们正在做什么？二、探究新知二、探究新知10 ＋ 20 ＝？30 － 20 ＝？看图你能提出哪些数学问题？一共有多少本书？（一）情境引入，提出问题要解决这个问题，怎样列式呢？还能提出什么问题？一共有 30 本，右边有 20 本，左边有多少本？怎样列式呢？二、探究新知二、探究新知10 ＋ 20 ＝（二）整十数加整十数30你是怎样算的？我是用摆小棒的方法帮助计算的。我是这样想的： 1 个十加 2个十得 3 个十，是 30 。你还有别的想法吗？我还可以用计数器来帮忙。二、探究新知二、探究新知30 － 20 ＝10你是怎样算的？我也是用摆小棒来算的。（二）整十数加整十数我是这样想的： 3 个十减 2 个十得 1 个十，是 10 。还可以怎样想？我还会用计数器来算。二、探究新知二、探究新知你是怎样算的？（二）整十数加整十数还可以怎样想？我还会用计数器来算。30 － 20 ＝10（一）看图列式三、知识应用三、知识应用40 ＋ 20 ＝60 － 20 ＝60 － 40 ＝604020看图可以列加法算式，也可以列减法算式。7 － 3＝（二）算一算3 ＋ 2 ＝4 ＋ 5 ＝6 － 4 ＝30 ＋ 20 ＝40 ＋ 50 ＝60 － 40 ＝70 － 30 ＝5924509020403322454564643377你有什么发现？我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。三、知识应用三、知识应用2. 付给售货员 100 元，应找回多少钱？三、知识应用三、知识应用（三）解决问题1. 买上面三样物品一共需要多少钱？50 ＋ 10 ＋ 30 ＝ 90 （元）100 － 90 ＝ 10 （元）还可以问：帽子比围巾多多少钱？你还能提出什么数学问题？四、布置作业四、布置作业作业：作业：第 63 页练习十四，第 1 ～ 5 题。
