教学目标• 1、了解作者，积累重点字词。• 2、理解文章内容，把握作者的观点，理清文章思路层次。• 3、理解诗歌语言暗示性的特点，体会汉语语言的魅力。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 —— 杜甫《登高》诗句欣赏落红不是无情物，化作春泥更护花。 —— 龚自珍《己亥杂诗 》解题：题目中加引号的木叶限定在哪个领域？诗歌领域中常见的意象 林庚：福建福州人， 1910 年 2 月22 日生于北京， 1933 年毕业于清华大学中文系。我国现代著名诗人，诗歌研究家。他将创作新诗和研究唐诗完美地统一起来。在唐诗研究方面，他提出的最著名的论点是“盛唐气象”。林庚先生历任厦门大学、燕京大学、北京大学中文系的教授，出版过《春野与窗》、《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》、《中国文学简史》等。袅袅照浦褒扬灼灼亭皋寒砧涔阳万能锭言筌窸窣迢远niǎopǔbāozhuógāozhēncéndìngquánxī sūtiáo检查预习：给右边加红颜色的字注音袅袅——灼灼——寒砧——亭皋——萧萧——疏朗——窸窣——冉冉——缠绵——绵密——迢远——相去无几——形容微风吹拂的样子。明亮鲜艳的样子。秋后的捣衣声。诗词中常用来象征凄凉萧瑟的景象。砧，捣衣石 水边的平地。亭，平；皋，水旁地形容草木摇落的声音。稀疏透明、通透明亮的意思。象声词。此指叶落的细小的声音。形容枝条柔弱下垂的样子。文中形容叶对枝情深意厚，拟人法柔和紧密的样子。遥远。 互相间存在的距离不大。解释下列词语的含义 找出文中关于”木叶“的诗句，并结合第一段思考它们证明了什么？（主旨句） 关于木叶的诗句很多，证明了从屈原开始木叶已经成为诗人笔下钟爱的意象。自学解疑阅读第一自然段做题1 、课文从什么来引出本文的话题的？ ---- 从众多诗人作品中的“木叶”形象作引子，来引出本文所谈论的话题。 2 、作品以哪些诗人的诗句为例来引出话题的？ 屈原《九歌》“袅袅兮来秋风，洞庭波兮木叶下”； 谢庄《月赋》“洞庭始波，木叶微脱”； 陆厥《临江王节士歌》“木叶下 , 江连波 , 秋月照浦云歇山”； 王褒《渡河北》“秋风吹木叶，还似洞庭波”。3 、作者举出这些诗句为例，说明了什么？ ----“ 木叶”成为诗人笔下所钟爱的形象。阅读课文主体部分做题：1 、请用简洁的语言分别概述 2—6 自然段的内容 第 2 段：指出“木叶”就是“树叶”，古代诗歌多用木叶、落木，而极少用树叶。 第 3 段：说明木叶、落木与树叶...
