第二十七课时课 题：5 的乘法口诀（练习课）教学内容：教材练习十第 3~6 题。教学目标：知识与技能（1）使学生能进一步熟记 5 的乘法口诀。（2）能正确运用 5 的乘法口诀进行计算，并且会用一句 5 的乘法口诀写出两道乘法算式。过程与方法通过学生说一说、比一比等活动，让学生熟记 5 的乘法口诀，提高学生的口头表达能力。情感态度与价值观在学生的学习活动中，培养学生的推理能力和思维的敏捷性。教学重、难点：激发学生学习乘法口诀的兴趣，熟记 5 的乘法口诀。教法与学法教法：尝试指导法。学法：自主探究法。教学准备：口算卡片、多媒体课件。教学过程：一、复习（1）对口令。（ ）一十 三五（ ） 四五（ ） 一五（ ） （ ）二十五（2）出示口算卡片。 5×1= 2×5= 4×5= 5×5= 5×2= 5×4= 5×3= 3×5=二、指导练习（1）完成练习十第 3 题。出示书上插图，请学生根据图说说自己发现的信息，汇报后独立解决，集体订正。（2）完成练习十第 4 题。背出 5 的乘法口诀。（可分多种形式：集体背、指名背、小组同学相互背）（3）听口诀，写算式。练习时，以两人为一组，一个学生念口诀，另一个学生写然后交换。（4）完成练习十第 5、6 题。第 5 题独立完成，然后集体订正。第 6 题：多媒体出示情景图，先让学生说图意，然后独立完成。集体订正时，让学生说说是怎样想的。三、积累运用（2）我会填。（ ）×（ ）=15 （ ）×（ ）=20（ ）×（ ）=15 （ ）×（ ）=20（3）列式计算。① 5 个 3 相加是多少？② 5 乘 4，积是多少？③ 两个乘数都是 5，积是多少？四、 总结小结通过这节课的练习，大家有什么收获？课时作业一、把口诀填完整（ ）一十 （ ）五二十 （ ）五十五一五（ ） 五五（ ） 四（ ）二十二、写出乘法算式，算出得数，并写出口诀。3 乘 5 2 个 5 相加 5 和 4 相乘 算式： 算式： 算式： 口诀： 口诀： 口诀： 三、填一填。 （ ）×（ ）=15 （ ）×（ ）=5 （ ）×（ ）=15（ ）×（ ）=5 （ ）×（ ）=20 （ ）×（ ）=10（ ）×（ ）=20 （ ）×（ ）=10 四、看谁说得又对又快。1 串冰糖葫芦有 5 个红果2 串冰糖葫芦有几个红果？3 串、4 串、5 串呢？五、看图写算式。、每只小猴摘 5 个桃。2 只小猴摘（ ）个桃。列式：3 只小猴摘（ ）个桃。列式：4 只小猴摘（ ）个桃。列式：课后反思本节课采...
