第二十七课时课 题：5 的乘法口诀（练习课）教学内容：教材练习十第 3~6 题
教学目标：知识与技能（1）使学生能进一步熟记 5 的乘法口诀
（2）能正确运用 5 的乘法口诀进行计算，并且会用一句 5 的乘法口诀写出两道乘法算式
过程与方法通过学生说一说、比一比等活动，让学生熟记 5 的乘法口诀，提高学生的口头表达能力
情感态度与价值观在学生的学习活动中，培养学生的推理能力和思维的敏捷性
教学重、难点：激发学生学习乘法口诀的兴趣，熟记 5 的乘法口诀
教法与学法教法：尝试指导法
学法：自主探究法
教学准备：口算卡片、多媒体课件
教学过程：一、复习（1）对口令
（ ）一十 三五（ ） 四五（ ） 一五（ ） （ ）二十五（2）出示口算卡片
5×1= 2×5= 4×5= 5×5= 5×2= 5×4= 5×3= 3×5=二、指导练习（1）完成练习十第 3 题
出示书上插图，请学生根据图说说自己发现的信息，汇报后独立解决，集体订正
（2）完成练习十第 4 题
背出 5 的乘法口诀
（可分多种形式：集体背、指名背、小组同学相互背）（3）听口诀，写算式
练习时，以两人为一组，一个学生念口诀，另一个学生写然后交换
（4）完成练习十第 5、6 题
第 5 题独立完成，然后集体订正
第 6 题：多媒体出示情景图，先让学生说图意，然后独立完成
集体订正时，让学生说说是怎样想的
三、积累运用（2）我会填
（ ）×（ ）=15 （ ）×（ ）=20（ ）×（ ）=15 （ ）×（ ）=20（3）列式计算
① 5 个 3 相加是多少
② 5 乘 4，积是多少
③ 两个乘数都是 5，积是多少
四、 总结小结通过这节课的练习，大家有什么收获
课时作业一、把口诀填完整（ ）一十 （ ）五二十 （ ）五十五一五（ ） 五五（ ） 四（ ）二十二、写出乘法算式，算出得数，并写出口诀
3 乘 5 2 个 5
