课 题乘、除法的简便运算审核人主备人李翠辉调整人年级部长班 级学习小组学生姓名学习目标： 1、经历在具体情况中，运用乘法运算定律解决生活中实际问题的过程。2、在解决问题的过程中理解除法的运算性质，并能根据运算特点和数据特点，灵活进行简便运算。3、在探究和交流的过程中培养思维的灵活性和敏捷性。学习重点：理解除法的运算性质。学习难点：灵活应用运算定律和运算性质进行简便计算。学 习 过 程师生笔记一、听算训练二、忆一忆 （只列式不用计算）1、同学们折纸鹤，有 8 个小组，每个小组有 4 人，共折了 320个纸鹤，每个人折了几个纸鹤？三、学一学 认真观察下图，尝试解决问题。（1）王老师一共买了多少个羽毛球？ 我会列式： 我是这样算的：（2）每支羽毛球拍多少钱？我会列式： 我是这样算的：四、总一总通过完成（2）题，我知道：一个数连续除以两个数，可以 。五、测一测1、下面的算式分别运用了哪些乘法运算定律？106×25 = 25×106 5×17×4 = 5×4×1713×3×2 = 13×（3×2） 25×8×4 = 8×（25×4）2、下面哪些算式是正确的？正确有画“√”，错误的画“×”。 29+22+78=29+100 （ ）35×16=35×2×8 （ ）123-68+32=123－（68+32） （ ）102×56=100×56+2 （ ）12×97+3=12×100 （ ）3、计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（1）简便计算35× 5×20 25×（4×8） 2000÷125÷8（2）能力提升：88×125 99×38+38师生笔记
